Proyecto Agustine impulsa 391 Rutas Educativas Integradoras para beneficiar a más de 13 mil estudiantes en El Salvador

Joya de Cerén, El Salvador, 15 de junio de 2026. — El Proyecto Agustine: Apoyo a la Prevención de la Violencia en El Salvador lanzó oficialmente las Rutas Educativas Integradoras, una innovadora estrategia pedagógica que durante el 2026 desarrollará 391 experiencias educativas en espacios culturales, históricos y naturales del país, con el objetivo de beneficiar a más de 13 mil estudiantes y fortalecer su aprendizaje, participación y convivencia.

El lanzamiento se realizó en el Parque Arqueológico Joya de Cerén, sitio declarado Patrimonio Mundial por la UNESCO el 11 de diciembre de 1993. Este hito marca el inicio de una iniciativa que busca ampliar las oportunidades educativas de adolescentes y jóvenes mediante experiencias formativas que conectan el desarrollo de habilidades blandas y competencias ciudadanas con el patrimonio cultural y natural, con la ciencia y el entorno social de sus comunidades. 

Las Rutas Educativas Integradoras son impulsadas por el Proyecto Agustine: Apoyo a la prevención de la violencia en El Salvador, financiado por la Unión Europea e implementado por UNESCO, UNICEF y Expertise France, en coordinación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT). La iniciativa forma parte de los esfuerzos por promover una educación inclusiva, equitativa y protectora, fortaleciendo habilidades para la vida, la convivencia y la participación ciudadana.

La actividad contó con la participación de estudiantes y docentes del Centro Escolar “General Manuel José Arce” y del Instituto Nacional “Doctor Francisco Martínez Suárez”, ambos del departamento de Chalatenango, así como representantes de la Unión Europea, Expertise France, UNESCO, UNICEF y MINEDUCYT.

Durante la jornada, representantes de las instituciones participantes destacaron el valor de generar oportunidades educativas que trasciendan las aulas y permitan a los estudiantes conocer, comprender y valorar su patrimonio cultural, histórico y natural. Asimismo, resaltaron la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia, la identidad y el compromiso con sus comunidades como elementos fundamentales para la construcción de una cultura de paz.

Como parte central del evento, los estudiantes realizaron un recorrido guiado por el sitio arqueológico, acompañados por especialistas y docentes, participando en actividades de observación, reflexión y diálogo orientadas a enriquecer la experiencia educativa y promover aprendizajes significativos a partir del contacto directo con el patrimonio.

Las Rutas Educativas se desarrollarán mediante visitas a sitios patrimoniales, museos, espacios de memoria y áreas naturales de alto valor educativo. Cada experiencia combinará recorridos guiados, observación directa, actividades de reflexión y trabajo colaborativo, apoyados por materiales pedagógicos especialmente diseñados para docentes y estudiantes.

La implementación de las rutas iniciará con los centros educativos que participaron en el Proyecto Agustine durante 2025 y se ampliará progresivamente a los nuevos centros incorporados en 2026. En total, se espera que más de 13,000 estudiantes participen en estas experiencias educativas a lo largo del año, fortaleciendo competencias ciudadanas, habilidades socioemocionales y su vínculo con la historia, la cultura y el patrimonio de El Salvador.

Esta iniciativa es posible gracias al apoyo y coordinación con el Ministerio de Cultura de El Salvador, a través de su Dirección Nacional de Patrimonio Cultural, la cual contribuye facilitando el acceso a los espacios culturales y el desarrollo de los recorridos.

La elección de Joya de Cerén como sede del lanzamiento refleja el espíritu de esta iniciativa. El Parque Arqueológico está ubicado en el Valle de Zapotitán, en el departamento de La Libertad, resguarda los vestigios de una comunidad agrícola del período Clásico Tardío que fue preservada por la erupción del volcán Loma Caldera alrededor del año 650 d.C. Gracias a su excepcional estado de conservación, es reconocido internacionalmente como la “Pompeya de América” y constituye uno de los espacios patrimoniales más importantes del país para el aprendizaje y la valoración de la historia y la identidad salvadoreña.

Esta iniciativa reafirma el compromiso del Proyecto Agustine y sus socios por impulsar estrategias innovadoras que contribuyan al bienestar estudiantil, la prevención de la violencia y la construcción de entornos educativos más inclusivos, participativos y transformadores para las nuevas generaciones.

Para la UNESCO es fundamental visibilizar los sitios declarados Patrimonio de la Humanidad y otras designaciones como el Parque Arqueológico Joya de Cerén, y posibilitar el acceso de los estudiantes a estos espacios, pues esto permite conectar a las comunidades con los grandes desafíos globales del desarrollo sostenible, la paz y la cultura.