Atención a la discapacidad

El Censo de Población y Viviendas desarrollado en Cuba en el año 2012 registró 41.374 niñas, niños y adolescentes con discapacidad. Dentro de las categorías censales, los niños débiles visuales y con discapacidad intelectual concentraron el 57 por ciento del total, con más prevalencia en el sector rural. Cuba cuenta con 355 escuelas especiales, cuya matrícula en el curso escolar 2017-2018 era de 33.975 niños y adolescentes con discapacidad (81 por ciento de ellos con discapacidad intelectual). Al mismo tiempo, 1.978 centros escolares de todos los niveles de la enseñanza regular brindan atención educativa a 11.037 niños, niñas o adolescentes con discapacidad.

Hasta el 2019 UNICEF ha contribuido con que 548 especialistas de las 16 provincias del país cuenten con la capacidad para brindar atención especializada a NNA con discapacidad que estudian en la enseñanza regular. A pesar de ello persisten vacíos en la capacidad de los docentes y familias para hacer prácticas de atención a las diferencias de niños, niñas y adolescentes con discapacidad focalizados en el sector rural dentro de la enseñanza regular.