Za djelatnike u školama – kako brinuti o sebi nakon tragičnog događaja

Savjeti za djelatnike u školama

UNICEF
naslov
UNICEF

Tragedije u školskom okruženju, posebno kada uključuju smrt i ozljede više osoba, velik su izazov i za djecu i za odrasle te pogađaju cijelu zajednicu. Učitelji i ostali zaposlenici u školama u posebnom su riziku zato što su u situaciji da, uz osobno proživljavanje traume, nastavljaju svakodnevno brinuti o djeci koja su imala iskustvo tragičnog događaja. 

Bez obzira na to koliko su vaši učenici bili uključeni u sam događaj - neki su mu svjedočili, neki su bili u neposrednoj blizini, a drugi su „samo“ čuli što se dogodilo – vjerojatno će pokazati neke reakcije na tragični događaj i trebat će vašu podršku i pomoć. Doživljaj emocionalne i fizičke iscrpljenosti ili osjećaj preplavljenosti zbog traumatizacije učenika naziva se sekundarni traumatski stres ili suosjećajni umor. Najbolji način da se nosite s ovom vrstom stresa je rano prepoznavanje.

Savjeti za učitelje

Imajte razumijevanja za sebe, dozvolite si vrijeme za oporavak i potražite stručnu pomoć ukoliko vam je potrebna da počnete bolje funkcionirati.

  1. Nemojte kroz to prolaziti sami. Svi koji su uključeni u traumu trebaju se zaštititi od izolacije. Poštujući povjerenje učenika, tražite podršku radom u timovima, razgovarajte jedni s drugima u školi i tražite podršku od školskog osoblja zaduženog za krizne situacije.
  2. Prepoznajte da možete doživjeti sekundarni traumatski stres. Kada učitelj u želji da pomogne učeniku iznova sluša o tragičnom događaju, kod učitelja se može javiti sekundarni traumatski stres. To nije znak slabosti i nesposobnosti, nego posljedica toga što smo u stanju brinuti za druge.
  3. Potražite pomoć ako ste i sami ranije imali traumatsko iskustvo. Svaka odrasla osoba koja je ranije u životu imala traumatsko iskustvo i u situaciji je pomoći djetetu s traumom, bit će u povećanom riziku razviti sekundarni traumatski stres.
  4. Oporavak od traumatskog iskustva teče sporije nego što se nadamo, sporije nego što bismo željeli i skokovit je. Postoje razdoblja poboljšanja i pogoršanja, ali s vremenom znakovi stresa su rjeđi i blaži, te se na kraju oporavimo.
  5. Ako imate teškoće u svakodnevnom funkcioniranju (npr. nesanica, manjak apetita, manjak interesa za svakodnevne aktivnosti i dr.)  i ako simptomi traju duže od 2 do 3 tjedna, potražite pomoć stručnjaka koji ima iskustvo u radu s traumom.

Brinite o sebi

Briga o sebi ima tri aspekta:

  1. Svjesnost: Prvi korak zahtijeva da usporite i usmjerite se na sebe, na to kako se osjećate, pod kolikom količinom stresa se nalazite, koje misli vam prolaze kroz glavu i je li vaše ponašanje u skladu s predodžbom o tome kakva osoba želite biti.
  2. Ravnoteža: Drugi korak je traženje ravnoteže u svim područjima života: na poslu, osobnom i obiteljskom životu, slobodnom vremenu i odmoru. Bit ćete produktivniji ako imate priliku odmoriti se i opustiti. Svjesnost o tome da gubite ravnotežu stvara priliku za promjenu.
  3. Povezanost: Povežite se sa svojom obitelji, prijateljima, kolegama i učenicima.

Postoji više načina koji vam mogu pomoći da pronađete ravnotežu, osvijestite što vam je potrebno i ostanete povezani s drugima. Možete koristiti ovu listu za odabir strategija brige o sebi koje vam odgovaraju:

  • Svaki dan odvojite vrijeme za sebe i zapitajte se kako ste.
  • Razgovarajte s bliskim osobama o svojim osjećanjima i sjećanjima ili ih izrazite na način koji vam odgovara, ne potiskujte ih.
  • Prakticirajte kratke tehnike relaksacije tijekom radnog dana (npr. šetnje i vježbe istezanja, meditacija itd.)
  • Više se odmarajte, pronađite način odmora koji vam najviše odgovara (netko voli šetati sam, netko u društvu, netko će slušati glazbu, baviti se sportom, crtati, pisati...)
  • Neka vam dan teče što je moguće uobičajenije (obavljajte svakodnevne aktivnosti).
  • Kad god možete, idite u prirodu.
  • Više pažnje obratite na prehranu i kretanje.
  • Držite svoje granice: delegirajte zadatke, recite ne, izbjegavajte pretrpavanje poslom.
  • Posebnu pažnju obratite na održavanje i njegovanje odnosa s bliskim osobama.
  • Održavajte redovan i zdrav ritam sna.
  • Radite stvari u kojima uživate i koje vas mogu nasmijati.
  • Prakticirajte aktivnosti ili događaje koji mogu imati filozofski, religiozni ili duhovni značaj za vas.
  • Vodite dnevnik o brigama koje imate.
  • Svakodnevno razgovarajte s kolegama, dijelite brige, pričajte kako pomoći jedni drugima.
  • Budite svjesni ograničenja i potreba.
  • Prepoznajte kada ste gladni, ljuti, usamljeni, umorni i poduzmite odgovarajuće korake.
  • Povećajte aktivnosti koje vas vesele i ispunjavaju.
  • Provodite vrijeme s obitelji i prijateljima.
  • Učite tehnike suočavanja sa stresom.
  • Ograničite unos kofeina i alkohola. Lijekove za smirenje ne uzimajte bez konzultacija s liječnikom.
  • Ne dopustite da posao i ono što je povezano s poslom bude jedino što vas definira.
  • Provodite vrijeme s odraslima i djecom koja nisu izravno pogođena traumom.
  • Dozvolite si biti tužni i plakati, ne krivite se ako se nasmijete i osjećate ugodno u nekim situacijama koje vam pričinjavaju zadovoljstvo.
  • Ovo nije vrijeme za donošenje velikih odluka, budite nježni i strpljivi sa sobom, odgodite odluke za kasnije.

Kada treba potražiti pomoć?

  • Ako se ne možete nositi s intenzitetom emocija ili fizičkih simptoma stresa i oni se ne smanjuju s vremenom.
  • Ako osjećate kroničnu napetost, zbunjenost, iscrpljenost, „prazninu“.
  • Ako ste nakon mjesec dana i dalje „zamrznuti“ i ne osjećate emocije ili ih nastojite spriječiti da izbiju na površinu.
  • Ako imate noćne more i probleme sa spavanjem ili vam se i dalje vrte “slike i misli” povezani s traumatskim događajem. 
  • Ako nemate prijatelja ili člana obitelji s kojim možete podijeliti misli i osjećaje, a osjećate potrebu za tim.
  • Ako se vaši odnosi s drugima bitno pogoršaju i lošije funkcionirate na poslu.

Učitelji sa sekundarnim traumatskim stresom mogu imati neke od ovih simptoma:

  • Pojačana razdražljivost ili nestrpljenje s učenicima.
  • Teškoće u planiranju nastavnih aktivnosti i organizaciji sata.
  • Smanjena koncentracija.
  • Negiranje da je tragični događaj utjecao na učenike ili osjećaj „ravnodušnosti“.
  • Intenzivni osjećaji i misli vezane za traumu koji ne prestaju s protokom vremena.
  • Sanjanje o traumatskom iskustvu.

Letak sa savjetima preuzmite OVDJE

Ako unatoč svim preporukama, osjećate da se i dalje ne možete samostalno nositi sa situacijom, obratite se za pomoć stručnjacima:

  • Hrabri telefon 

Radnim danom od 9 – 20 sati:  za djecu (tel. 116 111), za odrasle (tel. 0800 0800) - dostupan i tijekom vikenda 21.-22.12.2024. od 9 do 20 sati

U Gradu Zagrebu, djeca, mladi, roditelji i skrbnici, stručnjaci i drugi građani mogu se obratiti za pomoć u sljedeće gradske ustanove, bez uputnice:

  • Služba za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti Nastavnog Zavoda za javno zdravstvo dr. Andrija Štampar

Telefon: (01) 4696 162

  • Centar za zdravlje mladih Doma Zdravlja Zagreb Istok

Telefon: (01) 6468 333

e-mail: [email protected]

Adresa: Heinzelova 62a

  • Centar za mentalno zdravlje u zajednici Doma zdravlja Zagreb Zapad

Telefon: (01) 3667 – 546

e-mail: [email protected]

Adresa: Baštijanova 52

  • Poliklinika za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba

Telefon: (01) 64 719 40

e-mail: [email protected]

Adresa: Đorđićeva 26

  • Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež

Telefon: Hitna ambulanta: (01) 4862-503, (01) 4862-511