De nouvelles données pour mieux planifier l’Enseignement Technique et la Formation et Professionnelle

Abidjan, 28 août 2026 – Le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, à travers le cabinet du Ministre délégué chargé de l’Enseignement Technique, a présenté l’Annuaire statistique 2024-2025 de L'enseignement Technique et de la formation professionnelle (ETFP) et procédé au lancement officiel de la campagne statistique 2025-2026, avec l’appui de l’UNICEF et des partenaires du secteur.

Le Gouvernement entend améliorer la disponibilité et la qualité des données afin de mieux orienter les politiques et les investissements, suivre les performances du secteur et adapter davantage l’offre de formation aux besoins des adolescents, des jeunes et du marché du travail.

« Le défi n’est plus de produire uniquement des données, mais de les exploiter pleinement pour orienter nos politiques, évaluer nos performances et anticiper les besoins de formation », a déclaré Monsieur Jean-Louis Moulot, Ministre délégué auprès du Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, chargé de l’Enseignement Technique.

De son côté, Jean François Basse, Représentant de l’UNICEF en Côte d’Ivoire, a souligné que « renforcer les données, c’est permettre de mieux identifier les adolescent.e.s et les jeunes les plus vulnérables, de réduire les inégalités et de rendre les décisions publiques plus justes et plus efficaces ».

À cet égard, l’Annuaire statistique 2024-2025 indique que 691 établissements accueillent 153 099 apprenants, dont 72 018 filles, soit 47,04 % des effectifs. Ces données permettent non seulement de mesurer l’évolution du secteur, mais aussi de mieux identifier les disparités persistantes.

La participation des filles demeure très contrastée selon les filières : elles représentent 19,82 % des effectifs dans les filières industrielles, contre 67,14 % dans les filières tertiaires. Ainsi, une analyse plus fine et mieux désagrégée des données contribuera à orienter les politiques en faveur d’un accès plus équitable des filles et des garçons à l’ensemble des filières de formation.

Par ailleurs, le dispositif statistique prend désormais en compte de nouvelles dimensions, notamment le genre, le numérique, l’employabilité, l’apprentissage et les partenariats. Afin de renforcer davantage la qualité des informations recueillies, un module de validation par les Directeurs régionaux a également été intégré à l’application de collecte avant leur consolidation par la Direction de la Planification, des Statistiques et de l’Informatique.

Dans cette dynamique, la campagne statistique 2025-2026 couvrira 702 établissements. La collecte des données se déroulera de septembre 2026 à avril 2027, pour une publication des résultats prévue le 20 mai 2027.

A travers cette initiative, le Gouvernement, l’UNICEF et leurs partenaires réaffirment leur engagement à renforcer le pilotage de L'enseignement Technique et de la formation professionnelle (ETFP) et à promouvoir un système plus inclusif et plus équitable, capable d’offrir à chaque jeune des compétences adaptées, de meilleures perspectives d’insertion professionnelle et davantage d’opportunités pour construire son avenir.