El huracán Melissa interrumpe la continuidad educativa de aproximadamente 477.000 niños y niñas en

CIUDAD DE PANAMÁ, 17 de noviembre de 2025 – Tres semanas después del paso del huracán Melissa por el Caribe, casi 477.000 niños y niñas sufren importantes interrupciones en su educación debido a los daños o al cierre temporal de escuelas en Cuba, Haití y Jamaica.

El huracán Melissa provocó lluvias torrenciales e inundaciones, interrumpiendo los servicios básicos en zonas costeras vulnerables. Con muchas escuelas dañadas o cerradas, los niños y niñas se han visto obligados a faltar a clase o a estudiar en espacios temporales que quizá no estén equipados para un aprendizaje adecuado. Según la evaluación más reciente de UNICEF, 900.000 niños, niñas y adolescentes se encuentran en situación de necesidad humanitaria, incluyendo aquellos que sufren retrasos en la continuidad de su aprendizaje.

“Más allá de ser lugares de aprendizaje, las escuelas brindan protección y estabilidad a los niños y niñas. Cuando la educación se interrumpe, el impacto en el aprendizaje, el bienestar y las oportunidades futuras de los niños puede ser profundo, perpetuando ciclos de desventaja. UNICEF apoya a los gobiernos de la región y reconoce sus esfuerzos por restablecer la educación lo antes posible y satisfacer esta necesidad crítica de la niñez y adolescencia”.

 - Roberto Benes, Director Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe. 

En respuesta, UNICEF trabaja con los gobiernos y sus aliados para entregar suministros vitales, rehabilitar las escuelas dañadas y contribuir a garantizar que los niños puedan regresar a clases de forma segura lo antes posible.

En Cuba, UNICEF ha preposicionado suministros para llegar a 21.000 estudiantes, incluyendo kits escolares, kits recreativos, kits para el desarrollo infantil temprano, membranas impermeabilizantes y otros materiales. En estrecha colaboración con el Ministerio de Educación y las autoridades locales, UNICEF apoya los esfuerzos para garantizar entornos de aprendizaje seguros, inclusivos y resilientes mediante la rehabilitación de escuelas dañadas, la mejora de la higiene y el saneamiento, y el fortalecimiento de los espacios de protección para la infancia. Además, se movilizarán 30 tiendas de campaña escolares temporales y 500 lonas a las provincias orientales más afectadas. Estos suministros adicionales beneficiarán a otros 39.200 niños, niñas y adolescentes.

En Haití, UNICEF apoyó al Ministerio de Educación Nacional y Formación Profesional en la evaluación de las necesidades de las escuelas afectadas en los departamentos del Gran Sur. UNICEF ya ha proporcionado 2.800 kits escolares en los departamentos del Sur y Nippes, y se distribuirán dos kits recreativos en Petit Goave para apoyar las actividades psicosociales de 70 niños, niñas y adolescentes cuya escolarización se vio interrumpida por el huracán Melissa. Se prevén acciones adicionales para las próximas semanas.

En Jamaica, UNICEF ha proporcionado materiales didácticos y hasta 100 espacios de aprendizaje temporales para apoyar a cerca de 10.000 niños y niñas en las zonas más afectadas. Además, se capacitará a 500 docentes, sumándose a los 1.000 que ya han recibido formación en la metodología Retorno a la Felicidad, capacitándolos para apoyar su propia recuperación y brindar asistencia psicosocial a aproximadamente 18.000 estudiantes.

UNICEF continúa colaborando con los gobiernos y sus aliados para priorizar el regreso a clases de los niños y niñas tras el huracán, garantizando la reapertura segura y rápida de las escuelas como pilar de la estabilidad comunitaria, e insta a la comunidad donante a proteger la educación movilizando fondos para atender las necesidades más urgentes de la infancia.

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