80% підлітків можуть розпізнати вибухонебезпечний предмет, але багато з них усе одно наражаються на небезпеку

КИЇВ, 4 квітня 2025 року. Попри те що 80 % підлітків уміють розпізнавати ризики, пов’язані з мінами та іншими вибухонебезпечними предметами (ВНП), багато з них продовжують демонструвати ризиковану поведінку та можуть натрапити на ВНП і постраждати від них. Про це свідчать дані опитування, проведеного ЮНІСЕФ за підтримки Генерального директорату Європейського Союзу з питань цивільного захисту та гуманітарної допомоги (ECHO). 

Результати дослідження зокрема показали, що хлопці віком від 14 до 17 років належать до групи високого ризику, адже часто досліджують території, які можуть бути забруднені вибухонебезпечними залишками війни: ліси, узбережжя водойм чи навіть покинуті військові позиції. Згідно з даними Міністерства оборони України, з лютого 2022 року по березень 2025-го внаслідок дії мін та інших ВНП загинули або були поранені 110 дітей, майже 80 % з них — це хлопці. 

«Ціна, яку ми платимо внаслідок забруднення територій мінами та вибухонебезпечними залишками війни, особливо болісна, коли йдеться про дітей, — зазначив голова Представництва ЮНІСЕФ в Україні Мунір Мамедзаде. — З найвищими ризиками стикаються діти, передусім хлопці, які живуть у місцевостях, забруднених вибухонебезпечними предметами. Щоб врятувати молоді життя, ми повинні продовжувати мінну просвіту, що сприятиме розумінню дітьми реальних небезпек і формуванню культури безпеки». 

Приблизно 23 % території України потенційно забруднені ВНП. Це створює довгострокову загрозу для життя і здоров’я дітей, обмежуючи їхній доступ до навчання у школі та інших базових послуг. За результатами вищезгаданого опитування, для дітей основними джерелами знань про мінну безпеку залишаються заклади освіти та батьки. 

У Міжнародний день мінної просвіти ЮНІСЕФ та партнери закликають приєднуватися до загальнонаціональної кампанії з навчання дітей та молоді правил мінної безпеки, зокрема провести короткі заняття та нагадати основні правила: не підходь, не чіпай, 101 набирай. Для цього можна скористатися матеріалами, підготовленими на основі онлайн-курсу «Як навчати дітей мінної безпеки», розробленого ГО «Культурна платформа Закарпаття» у партнерстві з ЮНІСЕФ. 

Серед запропонованих ресурсів для проведення уроків — плани занять і спеціально розроблені навчально-ігрові матеріали, адаптовані для дітей різного віку. Уроки побудовані за принципом «навчання через гру», що допомагає дітям у легкій формі засвоїти, як розпізнати ВНП, де вони можуть бути приховані та як діяти у разі їх виявлення. ЮНІСЕФ комплексно розробляє навчально-ігрові матеріали з мінної просвіти починаючи з 2014 року. 

У громадах, де діти часто не мають доступу до очного навчання через складну безпекову ситуацію, ЮНІСЕФ у партнерстві з Міністерством внутрішніх справ, Державною службою з надзвичайних ситуацій та Національною поліцією розгортає мобільні класи безпеки. Ця спільна ініціатива передбачає проведення занять з безпеки для дітей у спеціально обладнаних автівках. Із кінця 2023 року такі заходи охопили понад 185 000 дітей у 10 областях.  

ЮНІСЕФ разом із партнерами також впроваджує програму комплексної підтримки для дітей, які постраждали внаслідок війни, зокрема через дію мін та інших ВНП. Програма включає надання допомоги дітям відповідно до їхніх індивідуальних потреб, зокрема психосоціальної, юридичної та грошової підтримки, а також сприяє інтеграції дітей з інвалідністю у їхніх громадах. 

Ця діяльність ЮНІСЕФ у співпраці з урядом та громадськими організаціями сприяє досягненню другої цілі Національної стратегії протимінної діяльності, знижуючи вплив вибухонебезпечних предметів на життя та здоров'я населення. 

Щоб захистити дітей та надати їм безпечний доступ до необхідних послуг, ЮНІСЕФ закликає партнерів та відповідні органи влади: 

• підтримувати зобов'язання щодо системного навчання дітей правил мінної безпеки — як у шкільному середовищі, так і поза ним;
• зосередити зусилля з розмінування на територіях біля шкіл, центрів первинної медичної допомоги, установ соціального захисту та інших важливих для дітей обʼєктів;
• забезпечити дітям, які отримали мінно-вибухові травми, доступ до адаптованих, індивідуально підібраних та надійних послуг, спрямованих на їхній захист та відновлення;
• розвивати безбар'єрне середовище з акцентом на інклюзивні школи та доступні послуги для кожної дитини. 

Примітки для редакторів:  

«Дослідження обізнаності з мінної безпеки та практики безпечної поведінки серед батьків та дітей 10–17 років» охопило 25 500 респондентів (12 750 батьків та 12 750 підлітків). Воно було проведене ЮНІСЕФ спільно з дослідницькою компанією Rating Group за підтримки Європейського Союзу. 

«Як навчати дітей мінної безпеки» — це безкоштовний онлайн-курс для освітян, психологів, соціальних працівників, спеціалістів із захисту дітей, волонтерів та громадських активістів. Після завершення курсу учасники отримують сертифікат. 

Інформаційний бюлетень з останніми даними про ризики, пов’язані з мінами та ВНП в Україні, а також про зусилля ЮНІСЕФ щодо запобігання та реагування. 

Мультимедійні матеріали доступні на сайті spilnoteka.org.