Creación de herramientas digitales para promover la educación inclusiva en el Paraguay
Libros de texto digitales accesibles
Puntos destacados
UNICEF lidera la iniciativa Libros de Texto Digitales Accesibles (ADT), que busca que los docentes apliquen los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) e integra contenido educativo digital con funciones de accesibilidad, como narración de audio (texto a voz), videos en lengua de señas, apoyo en guaraní y texto simplificado para garantizar la igualdad de acceso para todos los estudiantes, incluidos aquellos con diferentes discapacidades, preferencias de aprendizaje y orígenes lingüísticos.
Este informe ofrece información sobre la primera etapa de implementación en Paraguay, que tuvo lugar en 19 escuelas en 2023 e incorporó las lecciones aprendidas durante la prueba piloto de 2021. Este estudio forma parte de una investigación a largo plazo que examina la implementación de la iniciativa ADT en varios países de América Latina y el Caribe.
