Informe

Capacitación docente en la práctica en escuelas indígenas del Paraguay

NIVEL INICIAL Y PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

UNICEF

Puntos destacados

Este trabajo pretende ser una contribución en la búsqueda de propuestas en el proceso de construcción de una educación pública “desde y para” los Pueblos Indígenas. Llegar a eso requiere un abordaje integral del sistema educativo, con el apoyo de los demás sectores, así como espacios sostenidos de diálogo, capacitación y acción conjunta.