Transformer l’avenir par l’éducation

Transformer l’avenir par l’éducation : le Maroc, la Mauritanie, le Liban et la Tunisie unissent leurs efforts pour l’autonomisation des adolescents et adolescentes.

Rabat, 31 mars 2026 – L’UNICEF, en partenariat avec les Ministères de l’Education du Maroc, de la Tunisie, de la Mauritanie et de Liban, avec le soutien de la Principauté de Monaco, lance une initiative régionale ambitieuse d’une durée de 24 mois (Mars 2026-Février 2028) visant à soutenir l’inclusion scolaire et l’autonomisation les adolescents.es. Le lancement officiel de cette initiative se tient à Rabat, en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, et sera marqué par deux journées de travaux et d’échanges, consacrées à la définition d’une feuille de route.

L’initiative s’inscrit dans des contextes nationaux présentant des défis et des priorités propres à chaque pays. Au Maroc, la réduction des disparités d’accès et de maintien dans le système éducatif entre milieux rural et urbain demeurent un enjeu. En Tunisie, si les orientations scolaires et professionnelles peuvent encore être influencées par des stéréotypes de genre, le ministère de l’Education fait de l’égalité et des compétences du XXIe siècle un axe central de son Plan sectoriel 2025-2035. En Mauritanie, certains facteurs structurels continues d’affecter la scolarisation des filles. Au Liban, il existe une volonté accrue du Ministère de l’Education pour prioriser et renforcer les compétences digitales et en Sciences, Technologie et Mathématiques (STEM) pour les jeunes filles adolescentes. À l’échelle régionale, les normes sociales et certains stéréotypes de genre peuvent continuer d’influencer les trajectoires éducatives des adolescentes.

Pour répondre à ces enjeux, cette initiative adopte une approche régionale innovante, fondée sur la coopération Sud-Sud et le partage d’expériences. Elle vise à renforcer les échanges entre les systèmes éducatifs, les établissements scolaires et les acteurs locaux des quatre pays afin de mieux documenter les obstacles, valoriser les bonnes pratiques et co-construire des solutions susceptibles d’être adaptées et répliquées.

Les jeunes, filles comme garçons, seront placés au cœur de cette initiative en tant qu’acteurs du changement, et seront impliqués à chaque étape de mise en œuvre. Huit établissements seront parties prenantes, ainsi que les autorités centrales et locales, dans les quatre pays.

L’initiative appuiera également les efforts de plaidoyer en faveur de l’égalité de genre dans l’éducation à travers la réalisation d’une étude régionale et la production d’une note de synthèse multi-pays. Ces livrables contribueront au dialogue avec les partenaires et à l’identification de leviers pour promouvoir des environnements scolaires sûrs, inclusifs et sensibles au genre.

De son côté, Laura Bill, représentante de l’UNICEF Maroc, souligne :
« Ce partenariat avec La Principauté de Monaco renforce la collaboration entre quatre pays confrontés à des enjeux similaires en matière d’inclusion scolaire. Nous construisons un réseau d’expertise entre quatre pays partageant des défis communs. En investissant dans le leadership des filles, nous investissons dans la stabilité durable de toute la région. »

Bénédicte Schutz, Directrice de la Coopération de Monaco, indique : « La Principauté de Monaco est activement engagée dans l’éducation et la protection des enfants, notamment des filles. Ce nouveau partenariat avec l’UNICEF, à l’échelle de la région MENA, contribuera à renforcer la rétention scolaire au niveau secondaire. La voix des jeunes sera particulièrement écoutée pour agir sur les obstacles qu’ils rencontrent pendant leur parcours. Ensemble, nous pouvons offrir à cette jeunesse des perspectives d’avenir plus grandes. »

Contact Coopération de Monaco :

Julien Siri : Responsable Communication

E-mail : [email protected]