Maša uz Digionicu lakše uči

Maša je jedna od hiljade đaka koji koriste Digionicu, prvu nacionalnu platformu za digitalno učenje

Nada Đurđevac
Teacher and elementary school pupil using digital tool for learning
UNICEF Crna Gora, Duško Miljanić
21 Decembar 2023

Tivat, 26. decembar 2023. - Učenica Maša Mališić (9), koja pohađa tivatsku Osnovnu školu ,,Drago Milović“, bila je bolesna i odsustvovala je sa časova dvije sedmice, ali se njen izostanak nije osjetio kada se vratila. Pored toga što su joj drugari slali gradivo koje je obađivano u školi, ona je kod kuće samostalno učila na onlajn platformi Digionica.

Maša je jedna od hiljadu đaka te škole koji koriste Digionicu, prvu nacionalnu platformu za digitalno učenje. Ona kaže da je podstiče da uči sa više interesovanja. Ova obrazovna ustanova, inače, ima najviše korisnika platforme u Crnoj Gori.

Digionica, namijenjena za svu djecu u vrtićima, osnovnim i srednjim školama, zasnovana je na konceptu Learning Passport Platforme, koju su razvili UNICEF, Microsoft i Univerzitet u Kembridžu.
Đacima su na raspolaganju sadržaji iz formalnog i neformalnog obrazovanja. Tu su lekcije, vježbe i testovi, simulacije naučnih eksperimenata, audio-vizuelni udžbenici, razni kursevi...

Digionica mi pomaže pri učenju. Odgledam čas i dobijem informacije i ideje kako da uradim domaći zadatak iz nekog predmeta. Najzanimljiviji su mi testovi, kvizovi i provjere znanja.

Maša Mališić, učenica OŠ ,,Drago Milović“
Elementary pupil smiling and looking at the camera
UNICEF Crna Gora, Duško Miljanić Učenica Maša koristi "Digionicu" na tabletu i zadovoljno gleda u kameru

Mašina majka Dragana Mališić platformu doživljava kao veliku pomoć porodici. Korisno je, kaže ona, što ima odjeljak i za roditelje, jer im pomaže da se bore sa savremenim izazovima.

Mašina majka se smješi u kameru
UNICEF Crna Gora, Duško Miljanić Mašina majka govori o korisnosti "Digionice" iz perspektive roditelja

Tu su savjeti i uputstva kako se, na primjer, izboriti sa sajber nasiljem. Postoje i smjernice za određene starosne grupe djece na koji način treba da provode vrijeme na interenetu.

Dragana Mališić. Mašina majka

Maša je za Digionicu saznala od svoje učiteljice Veronike Vraneš, koja objašnjava da platformu koriste i nastavnici. Ona u radu koristi audio i video-lekcije i veliki broj vježbi, što je dobra dopuna učenju u školi. Učiteljica dodaje da platforma ne može da zamijeni redovnu nastavu, te da tako nije ni zamišljena.

„Preporučila bih je kolegama. Ponekad nastavnici ne mogu da pronađu sadržaj za obradu ili utvrđivanje neke teme i, ako imaju ideje kako da kreiraju dodatni kurs ili imaju svoje materijale, mogu da pošalju odgovornom licu za platformu“, poručila je nastavnica Vraneš. 

Direktorici škole Slavki Mirković važno je da svi učesnici u vaspitno-obrazovnom procesu imaju pristup savremenim resursima i znanjima. Digionicu aktivno koriste od februara.

Pozivam sve škole da aktivno koriste digitalne servise. Zajedničkim naporima možemo stvoriti okruženje koje podstiče inovacije, saradnju i uspjeh. Dodatno digitalnim umrežavanjem je olakšana komunikacija i unaprijeđen kvalitet rada, jer se suočavamo i s nedostatkom prostornih kapaciteta. 

Slavka Mirković, direktorica OŠ ,,Drago Milović“

Digionica na nivou Crne Gore ima preko 32.000 korisnika i integrisana je u Digitalnu školu – sistem za rad, učenje, nastavu i saradnju u digitalnom okruženju. Servise razvija Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, u saradnji s predstavništvom UNICEF-a u Crnoj Gori. 

„Planira se do svih obrazovno-vaspitnih ustanova dovesti internet konekciju, do svake područne ustanove. Cilj je da obrazovno-vaspitne ustanove imaju sve uslove da koriste tehnologuju za rad i učenje“, izjavila je načelnica Odjeljenja za informaciono-komunikacione tehnologije Ministarstva Marina Matijević.

Konsultant za razvoj i unapređenje platforme za digitalno učenje u UNICEF-u Dragutin Šćekić kaže da će UNICEF nastaviti aktivno da podržava sistemske reforme u oblasti digitalizacije obrazovnog sistema, kao što su razvoj digitalnih ekosistema na nivou škole, obuke nastavnika, prevencija digitalnog nasilja i izrada kvalitetnih i inkluzivnih sadržaja usmjerenih na razvoj STEM i digitalnih vještina.