Besplatan prevoz i romski medijatori za predškolsko obrazovanje Roma
UNICEF i Ambasada Austrije pozivaju lokalne i državne vlasti da romskoj djeci obezbijede besplatan prevoz do predškolskih ustanova i da angažuju romske medijatore kako bi se unaprijedilo predškolsko obrazovanje romske djece širom zemlje
Nikšić, 18. februara 2022. – Svega 16% romske djece pohađa predškolske ustanove u Crnoj Gori. Neke jednostavne intervencije, poput organizacije besplatnog prevoza i angažovanja romskih medijatora, mogu doprinijeti značajnom povećanju ovog broja u kratkom vremenskom periodu. To su poruke koje su šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Huan Santander i austrijski ambasador u Crnoj Gori Karl Miler čuli od vaspitača, ali i romskih roditelja i djece, tokom posjete nikšićkoj predškolskoj ustanovi „Dragan Kovačević“.
„Danas sam čuo da nema organizovanog prevoza do predškolskih ustanova niti romskih medijatora koji bi mogli da pomognu u povezivanju vrtića s romskim porodicama u Crnoj Gori. UNICEF, stoga, poziva lokalne i državne vlasti da romskoj djeci obezbijede besplatan prevoz do predškolskih ustanova i da angažuju romske medijatore koji će povezati vrtiće i romske zajednice. Takve intervencije će doprinijeti povećanju stope upisa Roma u predškolsko obrazovanje“,
Nikšić je jedna od sedam opština u kojima se uz podršku UNICEF-a i Austrijske razvojne agencije, u saradnji s NVO Pedagoški centar Crne Gore, od 2019. godine uspješno realizuju inicijative za povećanje upisa romske djece u predškolske ustanove.
“Ono što smo otkrili da je veoma bitno jeste postojanje medijatora koji olakšavaju kontakt između roditelja i porodice djeteta i vrtića i da takva intervencija doprinosi povećanju broja djece koja pohađaju predškolske ustanove. Istovremeno, upoznali smo se i s problemom prevoza djece do vrtića koji se pokazao kao velika prepreka za upis romske djece u predškolsko obrazovanje. Stoga, naša molba je da lokalne zajednice i država učine sve u svojoj moći da ga riješe. Filozofija Evropske unije, ali i Austrije, jeste da nijedno dijete ne smije biti izostavljeno i da moramo pružiti jednake mogućnost svoj djeci”,
Prema riječima majke iz romske zajednice čija djeca pohađaju vrtić u Nikšiću, uvođenje romskih medijatora u sve predškolske ustanove u blizini romske zajednice značajno bi doprinijelo povećanju upisa romske djece u vrtiće, kao i povećanju stope uspješnog završavanja osnovne i srednje škole među romskom djecom.
„Mnogo mi je bilo značajno kad bi romske medijatorke došle i povele djecu u vrtić. Većini pripadnika romske i egipćanske populacije koji nijesu imali uslova da vode djecu u vrtić, zahvaljujući medijatorkama i prevozu, sada djeca dolaze redovno u vrtić. Mnogo je značajno da većina djece dolazi u vrtić. To vidim iz iskustva moje djece".
Direktorka predškolske ustanove „Dragan Kovačević“, Snežana Zogović, istakla je, na osnovu iskustva njihovog vrtića, značaj postojanja većeg broja romskih medijatora i organizacije besplatnog prevoza radi povećanja stope upisa Roma u predškolsko obrazovanje.
„Da bi se povećao broj romske i egipćanske djece koji bi pohađali predškolsku ustanovu, potreban je romski medijator. Ono što bi svakako uticalo na veću obuhvaćenost romske i egipćanske djece i njihov dolazak u predškolske ustanove je i besplatan prevoz koji bi omogućio da oni svakodnevno pohađaju vrtić i da se što bolje integrišu".
Pristup kvalitetnom i inkluzivnom predškolskom obrazovanju od ključnog je značaja za svako dijete, a naročito za djecu iz najugroženijih grupa kao što je romska. Predškolsko obrazovanje neophodno je za adekvatan razvoj djeteta. Ono predstavlja i moćan mehanizam za izlazak iz začaranog kruga siromaštva, jer doprinosi pravovremenom upisu u školu i boljim postignućima u kasnijem obrazovanju.
Upravo iz ovih razloga, UNICEF i Austrijska razvojna agencija podržavaju socijalnu inkluziju romske i djece sa smetnjama u razvoju na Zapadnom Balkanu. Iskustva Crne Gore iz ovog programa predstavljaju primjer dobre prakse koja pokazuje da uz dalja ulaganja i dobro planirano i koordinisano djelovanje svih aktera romska i egipćanska djeca mogu ostvariti jednak pristup predškolskom i osnovnom obrazovanju kao i sva druga djeca.
