Мир начинается с места, которое называется домом
В Кишинёве две сестры-беженки из Украины и их дети шаг за шагом вновь обретают чувство безопасности и принадлежности
Утро четверга, и в Центре «Дивосвит» в Кишинёве царит оживление. Дети разговаривают, листают тетради, играют и готовятся к занятиям. Евгения и Марина, две преподавательницы «Дивосвита», встречают их и помогают постепенно войти в ритм нового дня.
Среди них - Елизавета, или Лиза, как называют её близкие.
Сегодня Лиза самостоятельно читает во время занятия, а Евгения, преподавательница Елизаветы и администратор Центра, вспоминает, какой девочка была, когда впервые пришла в «Дивосвит».
«Сегодня она читала мне. Я посмотрела на неё и подумала: “Господи, Лиза, наконец-то!”», рассказывает Евгения.
Когда Елизавета пришла в «Дивосвит», ей было пять лет. Она была застенчивой, ей было трудно сохранять внимание во время занятий и общаться с другими детьми. Часто она предпочитала рисовать или играть одна, а на занятия приходила с множеством игрушек.
«Она садилась за парту и раскладывала вокруг себя игрушки. Это была своего рода защита: когда рядом была игрушка, ей становилось легче. Это были её доспехи», вспоминает Евгения.
Сегодня Лизе больше не нужны игрушки рядом с ней во время занятий. Она играет, разговаривает с другими детьми, учится и готовится к тому, чтобы осенью следующего года пойти в первый класс.
Для её мамы Надежды эти изменения означают гораздо больше, чем просто подготовку к школе. Это признаки того, что её дочь чувствует себя всё увереннее и безопаснее в мире, который семья пытается заново выстроить вдали от Одессы.
Место, где дети знают, что их ждут
Центр «Дивосвит», работающий на базе кишинёвской гимназии имени Тараса Шевченко, это образовательное и интеграционное пространство для детей дошкольного возраста из числа беженцев из Украины, где они постепенно готовятся к школе и интеграции в систему образования Республики Молдова.
С 2025 года ЮНИСЕФ поддерживает укрепление деятельности «Дивосвита» в рамках партнёрства с Национальным конгрессом украинцев Молдовы «Каждый ребёнок защищён в Молдове», в том числе при финансовой поддержке Правительства Великобритании.
«За последние два года “Дивосвит” показал, что стабильная и поддерживающая образовательная среда действительно способна изменить путь интеграции ребёнка. С момента открытия Центра его услугами воспользовались 162 ребёнка. Здесь им помогают улучшить знание румынского языка, подготовиться к школе и обрести уверенность, необходимую для интеграции в систему образования Республики Молдова. Для Национального конгресса украинцев Молдовы “Дивосвит” показывает, почему так важна непрерывность: интеграция не происходит благодаря одному мероприятию, она требует постоянной поддержки, которая даёт детям время, навыки и чувство безопасности, необходимые для того, чтобы двигаться дальше», говорит Ирина Басюл, специалист по взаимодействию с партнёрами Национального конгресса украинцев Молдовы.
Для детей, которым пришлось оставить свой дом, школу и привычное окружение, повседневный распорядок может приобретать особое значение.
«Ежедневная рутина - поход в школу, расписание, привычный ритм дня, тоже является своего рода защитой. Ребёнок знает: утром я просыпаюсь и иду в школу. Он знает, как будет выглядеть его день», объясняет Евгения. «Очень важно иметь место, где тебя принимают, где тебя слышат, где люди рады тебя видеть».
«Дом означает защиту. Дом означает безопасность»
До войны Надежда работала ветеринарным врачом в Одессе. Работа занимала значительную часть её времени, а рождение Елизаветы, после нескольких лет ожидания ребёнка, изменило привычный ритм семьи.
Когда началась война, Лизе ещё не было двух лет, и Надежда помнит утро 24 февраля 2022 года, когда её разбудили громкие звуки. Сначала она даже не поняла, что происходит.
В последующие дни взрывы продолжались, и Елизавета пугалась всё сильнее. Тогда Надежда решила, что должна уехать с ней в более безопасное место.
Надежда и её младшая сестра Наталья, мама трёх девочек - Екатерины, Ольги и Светланы, покинули Украину в один день вместе со своими детьми.
«Я не хотела уезжать без неё, а она не хотела уезжать без меня. Поэтому мы уехали в один день», рассказывает Наталья.
В Молдове последовали многочисленные переезды, временное жильё, периоды проживания в центрах размещения беженцев, поиск работы и попытки понемногу выстроить новый привычный распорядок жизни.
Надежда до сих пор помнит день, когда пришла вместе с Елизаветой посмотреть квартиру, в которой они живут сейчас.
«Когда мы пришли сюда, Лиза села в шкаф и сказала: “О, это наша квартира”. Тогда я поняла, что она вновь обрела спокойствие».
Для Надежды слово «дом» теперь имеет иной вес.
«Дом означает защиту. Он означает безопасность. Это твоё место», говорит она. «Для меня самое важное, что Лиза тоже чувствует себя спокойно».
Две сестры, которые остались рядом друг с другом
До войны, рассказывает Наталья, её семья жила простой, обычной жизнью: работа, школа, дети и повседневные заботы. «Мы были вместе, растили детей. Я работала, он работал, девочки ходили в школу».
Её муж остался в Украине, когда Наталья вместе с дочерьми уехала. Позже его мобилизовали, а затем объявили пропавшим без вести. Последовали месяцы ожидания, в течение которых семья продолжала надеяться на новости о нём. Через восемь месяцев семья получила подтверждение того, что он погиб на войне.
«Иногда, если честно, я до сих пор не могу поверить, что его больше нет», говорит Наталья.
Когда она рассказывает о том, каким хотела бы сохранить отца в памяти своих дочерей, её ответ прост: «Добрым, позитивным и мягким».
В последующие месяцы Наталья старалась быть опорой для своих дочерей. Но иногда роли менялись местами.
«Я думала, что должна заботиться о них, чтобы они не страдали. Но оказалось, что они гораздо больше переживали за меня».
Екатерина, старшая дочь, ещё в Украине привыкла иногда заботиться о младших сёстрах, но после отъезда она стала ещё больше помогать маме.
«Когда мы приехали сюда, маме было очень тяжело, и я поняла, что должна помогать ей настолько, насколько могу», рассказывает Екатерина. «В моём возрасте я не могла работать и помогать ей финансово, поэтому помогала тем, чем могла».
Наталья вспоминает дни, когда возвращалась домой уставшей и встревоженной, а девочки пытались её подбодрить. «Они говорили мне: “Мама, всё хорошо. Не переживай. Всё будет хорошо”. Я прошла через тот период благодаря им и ради них».
А рядом с Натальей всё это время оставалась Надежда. Две сестры помогают друг другу с детьми, разговаривают, когда одной из них нужна поддержка, и время от времени находят несколько минут только для себя.
«Иногда мы берём кофе и просто спокойно сидим и разговариваем», говорит Наталья. «Иногда она поддерживает меня, иногда я - её».
«Самое важное - найти своего человека»
Екатерине 15 лет. Она увлекается фотографией и мечтает пройти курсы в этой области, накопить деньги и когда-нибудь купить собственный фотоаппарат.
Однако начало жизни в новой стране было непростым. «В новой школе очень тяжело. В первую очередь из-за языка, а потом ещё потому, что вокруг новые люди. Боишься сказать лишнее слово, чтобы тебя не поняли неправильно. Боишься того, как тебя примет новый класс».
Екатерина говорит, что в такой момент иногда достаточно всего одного человека, который поможет тебе перестать чувствовать себя одиноким.
«Самое важное - найти хотя бы одного своего человека в этом коллективе. Тогда становится уже не так тяжело».
Украина остаётся местом её воспоминаний и местом, куда она хотела бы когда-нибудь вернуться. Но за годы, проведённые в Молдове, Кишинёв тоже успел стать «домом». Во время одной из поездок в Украину Екатерина вспоминает, как говорила маме: «Я так хочу домой. Я так хочу в Кишинёв».
Мир строится каждый день
Каждый год 21 сентября ЮНИСЕФ отмечает Международный день мира. В 2026 году он проходит под девизом: «Инвестиции в мир - для каждого, повсюду, каждый день».
Для детей такие инвестиции могут начинаться с простых вещей: класса, где их ждут, взрослого, который их слушает, и привычного распорядка, на который они могут рассчитывать.
«Инвестировать в мир, значит каждый день инвестировать в безопасность детей и их чувство принадлежности. Когда ребёнок имеет доступ к образованию, когда его слушают, когда он может заводить друзей и постепенно обретает уверенность в новой среде, мы даём ему точку опоры для будущего. “Дивосвит” показывает, насколько важны непрерывность и наличие пространства, где каждый ребёнок знает, что ему рады и что он является частью этого места», говорит Кристина Стратулат, специалист программы по социальным и поведенческим изменениям ЮНИСЕФ.
Для Екатерины мир имеет и глубоко личное значение. «Для меня мир - это когда люди стараются помогать друг другу», говорит она.
Для подростка поддерживать друг друга означает также не чувствовать необходимости всё время казаться сильным. «Можно говорить: “У меня всё хорошо, я сильная, я со всем справляюсь”, даже если внутри всё совсем не так. Важно иметь возможность кому-то доверять и позволить этому человеку помочь тебе».
Когда Надежда думает о будущем своей дочери, её желания просты: «Я хотела бы дать ей хорошее образование, чтобы она чувствовала твёрдую почву под ногами и была в безопасности».
Для себя самой она мечтает когда-нибудь о «собственном доме, чтобы чувствовать, что я дома». А когда Надежда думает о том, что хотела бы, чтобы девочки спустя годы сохранили в памяти об этом периоде, она говорит: «Я хотела бы, чтобы они помнили, что мы были вместе. Чтобы они тоже оставались вместе, любили и уважали друг друга. Я бы хотела, чтобы это тепло между ними сохранилось навсегда. И чтобы они поддерживали друг друга».
Тем временем день в «Дивосвите» подходит к концу. Дети собирают тетради, приводят в порядок парты и готовятся уходить. Среди них и Лиза. Год назад ей были нужны разложенные вокруг игрушки, чтобы чувствовать себя в безопасности. Сегодня она выходит из класса вместе с другими детьми, готовая вернуться на следующий день в место, где постепенно начала чувствовать себя свободно и спокойно.
Для семьи Надежды и Натальи, возможно, мир строится именно из таких вещей: из людей, которые остаются рядом, из детей, которые знают, что завтра их снова будут ждать, и из чувства, что постепенно какое-то место может стать «домом».
