De la voluntari la educatori de la egal la egal: tinerii Youth Klinic duc schimbarea mai departe

Adolescenții și tinerii din rețeaua Youth Klinic își dezvoltă vocea, învață unii de la alții și duc mai departe, în școli și comunități, informații esențiale despre sănătate.

Valeria Dumitriu-Furculiță
image
UNICEF/2026/Moldova/DanSaulea
16 Septembrie 2026

Roman s-a întors la Căușeni cu ideea de a organiza activități pentru elevii din școala sa. Vlad vrea să ducă metodele învățate în această vară în liceele din Florești. Victoria vede deja un spațiu pentru workshopuri în comunitatea sa din Anenii Noi, iar Dumitrița se gândește inclusiv la campanii în social media. Pentru Ludmila, care face voluntariat de la nouă ani, să transmită mai departe ceea ce învață a devenit deja o parte firească din viața ei. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

În această vară, cei cinci s-au numărat printre aproximativ 160 de adolescenți și tineri care au participat la cea de-a XI-a ediție a Școlii de Vară pentru voluntari și coordonatori de voluntari Youth Klinic Moldova. 

Timp de cinci zile, au discutat, au pus întrebări și au testat metode prin care subiecte uneori dificile pot deveni conversații accesibile între adolescenți. Ediția din acest an s-a concentrat în special pe prevenirea violenței bazate pe gen și prevenirea infecției cu Virusul Papiloma Uman – HPV. Prin exerciții, jocuri de rol și activități interactive, voluntarii au aprofundat informațiile și au exersat cum să le transmită mai departe altor tineri. 

Școala de Vară pentru voluntari și coordonatori de voluntari Youth Klinic Moldova, ediția a XI-a, a fost organizată de UNICEF și A.O. „Sănătate pentru Tineri”, cu suportul financiar al Guvernului Germaniei, prin intermediul Băncii de Dezvoltare KfW, și cu susținerea Guvernului Marii Britanii, în cadrul Programului Național privind Sănătatea și Drepturile Sexuale și Reproductive 2023–2027. Școala de Vară a beneficiat, de asemenea, de suportul ERIKS Development Partner și al Organizației Mondiale a Sănătății și s-a desfășurat sub egida Ministerului Sănătății.

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi
image
UNICEF/2026/Moldova/DanSaulea

Acum, odată cu începutul unui nou an școlar, informațiile și metodele învățate în timpul verii se întorc împreună cu tinerii în clase și comunități. Acolo, un subiect discutat la o sesiune poate deveni o conversație între colegi, un workshop sau o postare văzută de alți adolescenți. 

Acesta este unul dintre principiile educației de la egal la egal: tinerii nu sunt doar cei care primesc informația. Ei pot deveni cei care o duc mai departe, în limbajul și realitățile proprii generației. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

Uneori, totul începe pur și simplu cu un prieten

Nu există un singur drum prin care un tânăr ajunge voluntar Youth Klinic. Pentru Vlad, de 15 ani, din Florești, care face parte din comunitatea Youth Klinic de aproximativ doi ani și jumătate, totul a început cu doi prieteni. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

„Ei mi-au spus că acest centru promovează un mod sănătos de viață. Chiar din prima săptămână am prezentat o activitate despre depresie. Aceasta a fost prima temă abordată de mine în calitate de voluntar”, își amintește el.  

Roman, de 17 ani, din satul Chircăiești, a ajuns la Youth Klinic având deja experiența altor activități de voluntariat. L-a atras în special contactul direct cu alți tineri. 

„Îmi place foarte mult să desfășor activități de la egal la egal și să interacționez cu copiii. Voluntariatul îți oferă multe oportunități și multă experiență”, spune el. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

Victoria, de 15 ani, din Anenii Noi, este la început de drum. Face parte din Youth Klinic de aproximativ jumătate de an, dar spune că i-a fost suficient pentru a simți că și-a găsit locul. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

„Nu sunt voluntară aici de foarte mult timp, dar deja mi-a plăcut foarte mult comunitatea. Am întâlnit oameni cu gândire asemănătoare cu a mea, oameni deschiși, interesați de activism și de schimbarea din jurul lor.” 

Ludmila, de 17 ani, din Leova, are un parcurs diferit. A început să frecventeze activitățile Youth Klinic „Orhideea” când avea doar nouă ani. Opt ani mai târziu, voluntariatul a crescut odată cu ea. 

„Cu timpul, am crescut, m-am dezvoltat și am devenit tot mai interesată. La început era pur și simplu ceva nou, dar ulterior a devenit o adevărată pasiune”, povestește Ludmila, care în această vară a participat pentru a cincea oară la Școala de Vară. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

Iar pentru Dumitrița, de 16 ani, din raionul Orhei, Youth Klinic a fost începutul unui parcurs mai larg în voluntariat. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

„Eram destul de mică și îmi doream să fac ceva. Sunt o persoană foarte activă și am încercat de toate: arte, sport, canto. La un moment dat, mi-am spus că trebuie să fac ceva împreună cu tinerii și pentru comunitate.” 

Cinci începuturi diferite, dar cu ceva în comun: momentul în care voluntariatul încetează să mai fie doar o activitate și devine un spațiu în care tinerii cresc, capătă încredere și descoperă că vocea lor poate conta. 

Voluntariatul îi schimbă mai întâi pe ei

Roman vede această schimbare foarte clar în propriul parcurs. 

„Înainte eram o persoană destul de introvertită și îmi era frică să îmi exprim părerea. După ce am început să fac voluntariat, am devenit mult mai deschis. Am învățat să îmi exprim corect opinia și să țin un discurs”. 

Astăzi, încearcă să îi atragă și pe alți tineri spre voluntariat, povestindu-le despre propria experiență. 

Pentru Victoria, transformarea vine și din comunitatea pe care a găsit-o. 

„Este atmosfera de care am nevoie și sunt oamenii care mă motivează. Activismul îmi oferă scopuri în viață și dorința de a schimba ceva în comunitatea mea. În același timp, prin voluntariat mă schimb și eu”. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

Iar pentru Ludmila, după opt ani de implicare, informarea altor tineri a devenit deja firească. 

„De fiecare dată când am ocazia să îmi informez colegii și comunitatea despre diferite boli, despre riscurile specifice adolescenței sau despre prevenirea îmbolnăvirii cu virusul HPV, primesc această oportunitate cu brațele deschise. Îmi doresc să transmit mai departe informațiile pe care le învăț la Youth Klinic”. 

De la Victoria, aflată la început de drum, până la Ludmila, care a crescut practic în această comunitate, se vede același proces: tinerii vin să învețe, dar ajung treptat să fie ei cei care deschid conversații cu alți tineri. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi
image
UNICEF/2026/Moldova/DanSaulea

De la un tânăr la altul

Dumitrița descrie voluntarii ca pe o comunitate interconectată, în care o idee poate merge dintr-un grup în altul. 

„Cred că fiecare dintre noi este, într-un fel, un influencer. Fiecare avem propria comunitate, chiar dacă este formată doar din câțiva prieteni sau urmăritori. Atunci când cineva te vede făcând ceva, poți deveni un model de inspirație pentru acea persoană”. 

Iar persoana respectivă poate duce mesajul mai departe. „Poate că nu sună foarte «wow», dar apare un fel de efect de domino”, explică Dumitrița. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

În acest „efect de domino” se regăsește, de fapt, puterea educației de la egal la egal. Un adolescent poate porni o conversație despre un subiect pe care unui adult i-ar fi mai greu să îl abordeze și poate recunoaște mai ușor întrebările, temerile sau miturile care circulă printre colegii săi. 

„Este diferit atunci când informația vine de la un profesor și atunci când vine de la un prieten de aceeași vârstă”, spune Victoria

„Chiar și un mesaj care pare mic poate fi semnificativ”, adaugă Dumitrița. 

Astfel, educația de la egal la egal nu se oprește la o activitate organizată. Poate continua într-o pauză dintre ore, într-un grup de prieteni sau printr-un reel văzut de un alt adolescent. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanSaulea

Nu doar ce înveți, ci și cum duci informația mai departe

La Școala de Vară, voluntarii au exersat tocmai această parte. Vlad își amintește metodele interactive folosite în sesiunile despre prevenirea virusului HPV: exerciții prin care participanții au înțeles mai ușor cum se transmite un virus, dar și activități în care trebuiau să aleagă dacă sunt sau nu de acord cu diferite afirmații și apoi să își argumenteze poziția, și care sunt mesajele corecte despre vaccinul împotriva HPV. 

„Aceste activități nu doar că au demonstrat că am fost atenți, ci și ne-au îmbunătățit modul de argumentare”, spune el. 

Pentru unii, subiectul îmbolnăvirii cu virusul HPV și prevenirea prin vaccinare erau deja familiare. Pentru alții, informația a fost nouă. 

„Sincer, abia la această tabără am aflat despre virusul HPV. Anterior nu știam despre acest virus și nici cât de răspândit este”, recunoaște Victoria. 

Dincolo de informațiile propriu-zise, exercițiile le-au oferit tinerilor instrumente pe care le pot adapta și la alte teme de sănătate: cum să asculte, să explice, să argumenteze și să creeze un spațiu în care un alt adolescent să se simtă confortabil să pună întrebări.

image
UNICEF/2026/Moldova/DanSaulea
image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

Școala de Vară s-a încheiat, dar informația merge mai departe

Odată cu începutul noului an școlar, tinerii s-au întors în școli și comunități, unde sunt deciși să acționeze. Roman vrea să înceapă chiar din școala sa. 

Vreau să desfășor activități cu elevii și să îi informez despre vaccinarea împotriva HPV, pentru că mi se pare un subiect foarte interesant și actual.” 

Vlad vrea să ducă mai departe și metodele învățate. 

„Intenționez să folosesc informațiile și metodele învățate la tabără în activitățile pe care le voi organiza în clasa și în liceul meu. Aș vrea să ajungem și în alte instituții din oraș.” 

Victoria, care este și consilieră locală, vede mai multe spații în care poate continua aceste conversații: școala, Youth Klinic și activități pentru tineri organizate în comunitatea sa. 

Dumitrița vrea să combine întâlnirile față în față cu mediul online. 

„Pentru că sunt foarte activă pe rețelele sociale, mi-ar plăcea să desfășor și campanii online prin care să îi informez și să îi ajut pe tineri să afle mai multe despre aceste subiecte”. 

Intențiile lor sunt diferite, dar toate pornesc de la aceeași idee: informația nu se oprește la voluntarul care a participat la instruire. 

image
UNICEF/2026/Moldova/DanBragoi

„Tinerii au capacitatea de a schimba lucrurile, iar voluntariatul chiar schimbă vieți”, spune Dumitrița. 

Din Leova până la Florești, din Anenii Noi până la Căușeni și Orhei, cei cinci tineri se întorc astfel la propriile comunități nu doar cu ceea ce au aflat, ci și cu instrumentele și încrederea necesare pentru a transforma informația în conversații. 

Iar de acolo, efectul de domino poate continua. 

Și tu poți duce schimbarea mai departe 

Începutul unui nou an școlar aduce și noi oportunități de implicare. Dacă ești adolescent sau tânăr și vrei să cunoști oameni noi, să afli mai multe despre sănătate, să îți dezvolți abilitățile și să împărtășești ceea ce înveți cu alți tineri, poți deveni parte din comunitatea de voluntari Youth Klinic. Accesează resursele online și află cum te poți alătura.