Împreună pentru fiecare pas al copilului
Cu suportul Guvernului Statelor Unite ale Americii, specialiștii Centrului de Intervenție Timpurie din Anenii Noi lucrează alături de părinți pentru ca fiecare copil să beneficieze cât mai devreme de sprijin adaptat nevoilor sale
Uneori, progresul începe cu un singur cuvânt. La Centrul de Intervenție Timpurie din Anenii Noi, un asemenea cuvânt poate însemna o schimbare importantă pentru un copil și familia lui.
„Avem un băiețel care, la vârsta de doi ani și opt luni, nu vorbea deloc. După câteva ședințe, a început să spună «dă-mi» și să ceară lucrurile de care avea nevoie, nu doar să arate cu degetul”, povestește Doina Grecu, șefa Centrului și asistentă socială.
Pentru specialiștii care lucrează aici, progresul se manifestă diferit la fiecare copil. Poate fi un cuvânt nou, un pas făcut cu sprijin, câteva secunde în plus de contact vizual sau capacitatea copilului de a ține singur o lingură. În spatele fiecărui asemenea progres se află un proces care începe cu evaluarea nevoilor copilului, continuă cu stabilirea unui plan individual de intervenție și presupune colaborarea constantă dintre specialiști și familie.
În Republica Moldova, nevoia de servicii de intervenție timpurie rămâne importantă. Aproximativ 12.000 de copii cu dizabilități sunt înregistrați în sistemul de sănătate, însă, potrivit datelor prezentate în Programul de țară UNICEF 2023-2027, doar 27 la sută dintre copiii cu dizabilități primesc primul diagnostic înainte de vârsta de doi ani, iar doar 10 la sută beneficiază de servicii de intervenție timpurie. Identificarea cât mai devreme a dificultăților sau întârzierilor de dezvoltare este importantă pentru ca fiecare copil să poată beneficia la timp de sprijinul de care are nevoie.
Sprijinul începe cu evaluarea copilului
Atunci când un copil ajunge la Centru, primul pas este înțelegerea cât mai completă a nevoilor sale.
„Fiecare copil este evaluat de întreaga echipă, iar apoi discutăm cu părintele despre necesitățile copilului și despre serviciile de care poate beneficia familia”, explică Doina Grecu.
În urma evaluării complexe, pentru fiecare copil este stabilit un plan individual de intervenție, adaptat nevoilor și nivelului său de dezvoltare. Acesta ghidează activitatea specialiștilor și direcțiile de sprijin asupra cărora echipa și familia vor lucra împreună.
În funcție de necesități, copiii pot beneficia de asistență psihologică și logopedică, kinetoterapie și masaj, terapie ocupațională și senzorială, precum și de programe parentale, activități de suport social și consiliere psihologică pentru familie.
Pentru Ala Nacu, neurolog pediatru, colaborarea dintre specialiști este esențială, tocmai pentru că dezvoltarea unui copil nu poate fi privită dintr-o singură perspectivă: „Este foarte important să lucrăm împreună: medicul, psihologul și asistentul social, pentru că fiecare copil are nevoie de sprijin adaptat situației sale și familiei din care provine.”
Uneori, dificultățile pot deveni vizibile prin felul în care copilul comunică, interacționează sau se mișcă. Un copil poate să nu răspundă atunci când este strigat, să mențină puțin contactul vizual, să vorbească mai târziu sau să întâmpine dificultăți în dezvoltarea unor abilități motorii. Pentru specialiști, important este ca asemenea semne să fie observate și evaluate cât mai devreme.
„Cu cât identificăm mai devreme întârzierile sau dificultățile în dezvoltarea copilului, cu atât putem interveni mai repede și îi putem oferi sprijinul de care are nevoie”, spune Ala Nacu.
Fiecare copil are propriul ritm
În intervenția timpurie, progresul nu înseamnă neapărat o schimbare mare, vizibilă de la o zi la alta. Pentru un copil poate însemna dezvoltarea unei abilități motorii, iar pentru altul o nouă modalitate de a comunica sau de a interacționa.
„Progresul poate însemna că un copil începe să țină singur cana sau lingura ori că începe să mențină contactul vizual. Pentru noi, fiecare asemenea schimbare este importantă”, explică Ala Nacu.
Sunt și copii care, atunci când ajung pentru prima dată la Centru, comunică foarte puțin cu cei din jur.
„Cu sprijin constant, tratament și implicarea familiei, încep să salute, să interacționeze și să participe la activități”, spune medicul.
În kinetoterapie, obiectivele sunt la fel de individuale. Nicoleta Nicolaev, kinetoterapeută și maseuză, urmărește împreună cu familia deprinderile pe care copilul le poate construi treptat.
„La început, copilul poate sta doar în șezut sau în patru labe, iar după ședințe poate ajunge să stea cu sprijin, să meargă ținut de mânuță sau chiar să facă primii pași singur”.
Iar uneori, momentul pe care familia îl așteaptă nu se întâmplă în cabinet, ci acasă.
„De multe ori, primele semne de progres sunt observate acasă, când mama vede că micuțul a făcut singur un pas sau o mișcare pe care înainte nu o putea face”, adaugă Nicoleta.
Părinții, parte din intervenție
Pentru specialiștii Centrului, implicarea familiei este esențială pentru ca ceea ce copilul exersează în timpul ședințelor să poată fi consolidat în viața de zi cu zi.
Nicoleta Nicolaev descrie rolul părintelui printr-o imagine simplă: „Părintele este, într-un fel, ochiul și mâna specialistului acasă”.
De aceea, specialiștii îi încurajează pe părinți să observe evoluția copilului și să continue acasă exercițiile și activitățile recomandate. Activitățile sunt adaptate nu doar nevoilor copilului, ci și posibilităților pe care familia le are acasă, deoarece nu toate exercițiile presupun materiale sau echipamente speciale.
„Discutăm cu fiecare părinte despre ce are acasă și ce poate folosi. Chiar și pietricelele, nisipul sau alte materiale simple pot deveni parte din exercițiile copilului”, spune kinetoterapeuta.
Mesajul este susținut și de ceilalți membri ai echipei.
„Rezultatele nu pot veni numai de la noi. În primul rând, totul pornește de acasă, iar noi îi ajutăm pe părinți să continue și să meargă mai departe”, spune Doina Grecu.
Pentru Ala Nacu, colaborarea cu familia este indispensabilă.
„Fără părinți nu putem face nimic. Fără familie nu putem face nimic. Atunci când părintele lucrează împreună cu copilul, rezultatele se văd”.
Astfel, ședința de la Centru este doar o parte a intervenției. Activitățile continuate acasă îi oferă copilului posibilitatea de a exersa aceleași deprinderi în mediul în care își petrece cea mai mare parte a timpului și de a le integra, treptat, în rutina de zi cu zi.
Pentru familiile din raion, existența Centrului de Intervenție Timpurie în Anenii Noi înseamnă și acces mai ușor la sprijinul de care copilul are nevoie.
„Înainte, multe familii trebuiau să meargă la Chișinău. Acum, fiindcă serviciile sunt mai aproape, părinții economisesc timp și bani pentru transport și își pot păstra mai ușor rutina zilnică a copilului”, spune Doina Grecu.
De serviciile Centrului pot beneficia atât copiii din comunitățile locale, cât și copiii refugiați care au nevoie de intervenție timpurie. Pentru familiile care s-au refugiat în Republica Moldova, accesul la specialiști la nivel local poate însemna mai puține bariere în obținerea sprijinului necesar pentru dezvoltarea copilului.
Daniela Vaipan, Ofițer de Programe în Sănătate la UNICEF, menționează că instituirea serviciului la nivel raional înseamnă atât intervenție la momentul potrivit, cât și acces mai echitabil la sprijin specializat.
„Crearea Centrului de Intervenție Timpurie la Anenii Noi reprezintă un pas important pentru copiii și familiile din raion, oferindu-le acces, mai aproape de casă, la servicii specializate și la sprijinul de care au nevoie încă din primii ani de viață. Intervenția timpurie reprezintă una dintre cele mai eficiente investiții în dezvoltarea copilului, având un rol esențial în identificarea precoce a dificultăților și în oferirea sprijinului necesar la momentul potrivit. Acest Centru de Intervenție Timpurie răspunde nevoilor reale ale familiilor din raion și contribuie la îmbunătățirea accesului la servicii de calitate și la crearea unor oportunități egale pentru dezvoltarea fiecărui copil”.
Crearea serviciului reprezintă însă doar o etapă. Dezvoltarea continuă a competențelor profesioniștilor este importantă pentru ca familiile să beneficieze de servicii de calitate și de o abordare coerentă, adaptată nevoilor fiecărui copil.
Marcel Straton, Director Lumos Moldova, subliniază că această investiție în specialiști va continua: „Intervenția timpurie înseamnă, înainte de toate, să oferim copilului sprijinul de care are nevoie la momentul potrivit și să fim alături de familie în acest proces. Crearea Centrului de Intervenție Timpurie din Anenii Noi este un nou pas către extinderea și consolidarea rețelei de astfel de servicii disponibile pentru copii și familii la nivel local. Misiunea noastră însă nu se oprește aici. Lumos va continua să susțină dezvoltarea capacităților profesionale ale specialiștilor de la CIT Anenii Noi, cât și de la celelalte servicii de intervenție timpurie create de noi în cadrul parteneriatului cu UNICEF, ca să ne asigurăm de o abordare uniformă și standardizată a cazurilor copiilor cu tulburări de dezvoltare și / sau dizabilități și să contribuim la creșterea continuă a calității serviciilor prestate de Centrele de Intervenție Timpurie”.
Pentru specialiștii care lucrează zi de zi cu copiii, rezultatele acestei munci devin vizibile în momente foarte concrete: un cuvânt nou, un pas făcut cu mai multă siguranță, o mișcare realizată independent sau o mai mare deschidere spre interacțiune. Fiecare dintre aceste progrese se construiește treptat, prin munca specialiștilor, implicarea familiei și sprijinul oferit copilului zi de zi.
„Când părinții ne spun că observă schimbări la copil, ne bucurăm și noi. Atunci simțim că munca noastră este cu adevărat utilă”, spune Doina Grecu.
Centrul de Intervenție Timpurie din Anenii Noi a fost creat în cadrul proiectului UNICEF „Crearea și dezvoltarea serviciilor de intervenție timpurie pentru copiii cu tulburări de dezvoltare și / sau dizabilități”, implementat de Lumos Moldova în parteneriat cu Ministerul Sănătății al Republicii Moldova, cu suportul Guvernului Statelor Unite ale Americii.
