Promouvoir l’éducation des jeunes filles pour prévenir la grossesse précoce à Madagascar

Découvrez le parcours inspirant de Casmira, 17 ans, qui brise le cycle de la grossesse précoce dans sa famille et devient un agent de changement au sein de sa communauté.

Miary Nissi Rafidimaharo Fenitr'andriana
Casmira en classe
UNICEF/UNI444211/Andriantsoarana
03 octobre 2023
Casmira, son amie Tatiana de 25 ans et sa fille Ayla de 8 ans jouent ensemble
UNICEF/UNI444229/Andriantsoarana Casmira, son amie Tatiana de 25 ans et sa fille Ayla de 8 ans jouent ensemble

C’est une soirée comme les autres pour Casmira et son père quand le téléphone sonne. Son père décroche et il a du mal à croire ce qu’il entend, sa fille de 17 ans, vient d’être choisie pour représenter Madagascar à l'étranger dans un évènement de grande envergure pour les jeunes vecteurs de changement au sein de leurs communautés.

« Si je remonte 30 ans en arrière, je n’y aurais jamais cru si on m’avait dit que j’aurais une fille qui irait à l'étranger » affirme-t ’il en souriant. En effet, Casmira a été abandonnée par sa mère, âgée de 16 ans, quand elle avait à peine un an et demi. Depuis, elle a été élevée par ses grand-mères. Sa grand-mère paternelle a également donné naissance à son père à l’âge de 15 ans. La famille de Casmira, ses amies, ont donc été victimes de grossesse précoce et étaient contraintes d’abandonner leurs études. Dans la région d’Analanjirofo, plus de 37% des jeunes filles âgées entre 15 et 19 ans sont déjà mères (1). Au niveau national, 15% des abandons scolaires des jeunes filles sont dus à la grossesse précoce (2).

Casmira était activement impliquée dans le Club des élèves appuyé par l’UNICEF du programme Let Us Learn quand elle était collège. « Le club des élèves a décuplé ma motivation à me consacrer pleinement à mes études et à redoubler d’efforts pour atteindre mes objectifs. Dans le club, on se sensibilisait sur les moyens de se protéger contre la grossesse précoce.» clame-t’elle. Etudier passionne Casmira, elle passe son temps à lire quand elle a du temps libre. « Je suis incroyablement fière de ma fille » confie son père avec émotion.

« Courageuse, et ambitieuse, elle a été major de promotion de toute la classe de seconde, elle est un modèle pour les jeunes de son âge.» confirme le proviseur de son lycée, Mr RANDRIAMARO Tomy.

Casmira en classe
UNICEF/UNI444218/Andriantsoarana Casmira en classe
Casmira visite son ancien CEG Ambataria, bénéficiaire du programme Back To School and Learning appuyé par l’UNICEF, où elle sensibilise ses pairs sur l’importance de l’éducation
UNICEF/UNI444192/Andriantsoarana Casmira visite son ancien CEG Ambataria, bénéficiaire du programme Back To School and Learning appuyé par l’UNICEF, où elle sensibilise ses pairs sur l’importance de l’éducation

« Participer à un évènement de cette envergure pour les jeunes est une grande responsabilité pour moi. C’est une occasion de sensibiliser mes pairs pour qu’ils ne soient pas victimes de grossesse précoce. Je suis triste pour mes amis qui ont dû abandonner l’école à cause de cela. » témoigne Casmira.

Pour Casmira, l’éducation des jeunes filles est primordiale pour assurer un meilleur avenir pour la future génération et échapper à la pauvreté. Plus tard, elle rêve de devenir Médecin car lorsqu’elle était plus jeune, sa famille la soignait avec les méthodes traditionnelles qui ne fonctionnaient pas toujours. Elle aspire à ce que sa génération puisse bénéficier des meilleurs soins car selon elle, la santé est la plus précieuse des richesses.

Casmira a échappé aux normes des femmes dans sa famille en créant une histoire différente de celle de sa mère et de sa grand-mère.

Le programme "Let Us Learn" vise à aider les enfants non scolarisés à retourner en classe et à encourager ceux qui sont déjà inscrits à poursuivre leurs études, créant ainsi des opportunités pour les adolescents vulnérables, en particulier les filles. Le programme les aide à réaliser leur droit à l'éducation dans un environnement sûr et protecteur. Il est axé sur trois piliers autour de l’équité : atteindre les enfants non scolarisés, élargir l'éducation des filles et améliorer les résultats des apprenants.

 

Note de bas de page :

(1)    Enquête Démographique et de Santé (EDSMD-V) 2021

(2)    Politique Nationale De Santé Des Adolescents Et Des Jeunes – Ministère de la Santé