Apprendre dans un cadre plus agréable permet à Ravaka de rêver grand
À 12 ans, Ravaka, élève à l’école primaire de Maropia Nord, vient de décrocher son premier diplôme et poursuit désormais son rêve de devenir sage-femme dans un environnement scolaire plus favorable à l’apprentissage.
Ravaka vit avec ses parents, ses frères et ses sœurs, à une dizaine de minutes de son école, l’École primaire publique (EPP) de Maropia Nord, district d’Ambovombe, dans la région Androy. Sa mère, Sija, très fière de la réussite de sa fille, se dit déterminée à continuer de l’accompagner et de l’encourager afin que sa fille puisse poursuivre ses études aussi loin que possible.
Cette année, Ravaka fait partie, en effet, des 17 élèves de l’EPP Maropia Nord qui ont réussi le CEPE, permettant à l’établissement d’afficher un taux de réussite de 100 %. Derrière cette réussite, il y a bien sûr l’engagement des enseignants, le soutien des familles et la motivation des élèves. Mais pour Ravaka, les conditions dans lesquelles elle apprend ont également beaucoup changé.
Je suis très contente d’avoir obtenu mon CEPE. Je veux continuer mes études et aller le plus loin possible. Quand je serai grande, je voudrais devenir sage-femme pour aider les mamans et leurs bébés.
Un premier diplôme qui ouvre la voie vers de nouveaux rêves
Depuis mars 2025, deux salles de classe ont été réhabilitées. Plus lumineuses, plus agréables et mieux équipées, elles offrent aujourd’hui aux élèves un environnement plus propice à l’apprentissage. Chacune dispose de 25 tables-bancs et peut accueillir près de 75 élèves.
Avant ces travaux, les conditions étaient bien différentes. Faute de salles suffisantes, les élèves devaient se relayer pour suivre les cours dans l’unique salle disponible, tandis que d’autres étudiaient à l’extérieur, sous les arbres.
« Un bon nombre d’élèves ne se présentent pas lorsque les cours ont lieu dehors, sous les arbres, parce qu’il y a le soleil et que, parfois, le vent souffle très fort. Mais nous n’avions pas le choix, parce qu’il n’y avait pas assez de salles », explique Soavita, directeur de l’école.
Pour Ravaka, ce changement se ressent au quotidien. Sa nouvelle salle de classe est devenue un espace où elle peut apprendre plus sereinement, mais aussi un lieu où elle se sent davantage motivée à venir à l’école. Elle dit y trouver plus de gaieté et de joie dans ses journées scolaires.
Maintenant, nous pouvons boire de l’eau à l’école et nous laver les mains plus facilement. Cela me plaît beaucoup et me donne encore plus envie de venir à l’école.
Des salles de classe réhabilitées et de l’eau potable pour mieux apprendre
Le changement ne s’arrête toutefois pas aux salles de classe. Un réservoir d’eau potable a également été installé dans l’établissement, offrant aux élèves la possibilité de boire et de se laver les mains plus facilement au cours de la journée. Une amélioration simple, mais importante pour leur bien-être et l’hygiène à l’école.
Pour Sija, la mère de Ravaka, ces nouvelles conditions sont encourageantes. Elle constate que sa fille vient à l’école avec davantage de motivation et peut désormais apprendre dans un environnement plus agréable et mieux adapté.
À travers le parcours de Ravaka, les changements apportés à l’EPP Maropia Nord prennent une dimension très concrète. En renforçant l’accès des enfants et de la communauté aux services essentiels d’eau, d’assainissement et d’hygiène, tout en améliorant les infrastructures éducatives, l’appui de KIWI, par l’intermédiaire du Comité national norvégien pour l’UNICEF, participe à la création d’un environnement scolaire plus sain, plus sûr et propice à la réussite.
