Le programme "Un élève, un arbre"

Raherinandrasana Steven Platino en classe de troisième et Raveloarisoa Holy Francisca en classe de quatrième, sont des élèves du Collège Lovasoa Antanimora du Circonscription Scolaire de Marovoay, dans la Région Boeny. Cette école fait partie de celles qui ont bénéficié du programme « un élève, un arbre »financé par l’UNICEF et mis en œuvre conjointement par la Direction Régionale de l’Environnement et du Développement Durable et le Ministère de l’Education Nationale. Le projet inculque dès le plus jeune âge les valeurs du respect de l’environnement surtout pour les générations futures.

Steven et Francisca se sont mis en avant par leur motivation dans le thème environnement, et leur participation à toutes les activités du programme parmi tous les autres élèves de l’établissement.

Une mention spéciale pour Francisca qui a bien mémorisé toutes les instructions . Elle est passionnée par tout ce qui touche à la nature et à la préservation de l’environnement. Selon elle : « je suis touchée par tout ce qui arrive à nos forêts à cause des incendies criminels et autres actes de vandalisme, je me suis toujours demandé ce que je peux faire avec la communauté pour pallier cela et maintenant grâce au concours du Ministère de l’Education Nationale et l’UNICEF, avec tous ces matériels, je me sens vraiment à l’aise,  je ne raterai pour rien au monde une des activités concernant ce programme ». Elle a rajouté : « avec les pépinières, je verrai grandir les jeunes plants, et qui sait, après on pourra tous se mettre à l’ombre ou cueillir les fruits, … »

Le Directeur du Collège a affirmé : « Avant on avait quand même des initiatives, mais faute de moyens et de connaissances, nous ne pouvions pas aller loin, mais depuis l’insertion du programme « un élève, un arbre »dans notre établissement, on a reçu la formation adéquate avec les matériels et aussi des plants. Il y a aussi cette serre qu’on utilise désormais pour l’entretien des jeunes plants qui nous serviront par la suite au reboisement. On n’a jamais vu cela auparavant et on n’osait même pas l’imaginer. À la différence de ce que j’ai vu avant, c’est palpable et concret. Je crois que maintenant on va pouvoir aller plus loin et essayer de faire honneur à cette activité par des entretiens et suivis … »

Au moment d’écrire ces lignes, l’école a reçu d’autres jeunes plants par l’intermédiaire d’autres donateurs, en plus de ce qu’elle a reçu précédemment.. Cela promet un développement encourageant pour cette activité dans le district et peut-être même dans d’autres, celle-ci étant considérée comme un début.