Apprendre sans limites grâce à la technologie

Découvrez les témoignages des élèves du collège d’enseignement général de Vohipeno sur leur expérience de l’apprentissage numérique.

Abela Ralaivita
District de Vohipeno, sud-est de Madagascar - Des élèves du collège naviguent en groupe dans la bibliothèque numérique pour apprendre.
UNICEF/UN0875019/Andriantsoarana
02 juillet 2026

L’UNICEF Madagascar, le ministère de l’Éducation nationale et Airtel Madagascar ont signé un accord pour faciliter l’accès à l’apprentissage numérique à Madagascar. Ce partenariat de cinq ans permet aux élèves et au grand public utilisant le réseau Airtel d’accéder gratuitement à la plateforme d’apprentissage du ministère, à tout moment et depuis n’importe où dans le pays. À ce jour, 86 écoles dans sept régions de Madagascar sont connectées, permettant à 51,931 élèves de découvrir une autre façon d’apprendre grâce au numérique.

L’enseignant montre aux élèves comment utiliser l’ordinateur et naviguer dans la bibliothèque numérique.
L’enseignant montre aux élèves comment utiliser l’ordinateur et naviguer dans la bibliothèque numérique.
Portrait d’Eltinah, 14 ans, regardant vers l’appareil photo.

“Grâce à la bibliothèque numérique, nous apprenons beaucoup de choses et acquérons de nouvelles connaissances.”

 

Eltinah
Privano (à droite), 13 ans, utilise un ordinateur dans le cadre des activités d’apprentissage numérique.

“Je sais maintenant que l’on n’apprend pas seulement grâce aux cahiers.”

 

Privano
Portrait de Stany, 15 ans.

“Les vidéos et exemples sont clairs. La bibliothèque numérique m’a permis de découvrir de nouveaux mots et d’enrichir mon vocabulaire.”

 

Stany
Natalia (au centre), 13 ans, utilise un ordinateur avec Privincio (à droite).
UNICEF/UN0875000/Andriantsoarana

“J’apprécie cette nouvelle façon d’apprendre grâce à la technologie. On peut y trouver de nombreux sujets qui ne sont pas enseignés en classe.”

 

Natalia
Portrait de Fleurys, 17 ans.

“La technologie aide les jeunes à développer leur réflexion.”

 

Fleurys