Rapport de ligne de base pour l'évaluation des innovations du programme national de Cours de Remise à Niveau (CRAN) pour les enfants déscolarisés à Madagascar

Années 2021- 2023

En plein cours de CRAN
UNICEF/UN0438275/Ramasomanana

À propos du document

L’évaluation des innovations apportées au programme national des Cours de Remise à Niveau (CRAN) (2021-2023) pour les enfants déscolarisés est une évaluation sommative et formative qui a pour objectif principal d'identifier les leçons, les bonnes pratiques et les innovations afin d'alimenter le développement de stratégies pour étendre les cours de remise à niveau. Lors de cette évaluation de la situation de référence, qui s’est déroulée entre septembre 2021 et décembre 2021, l’équipe d’évaluation a cherché à rendre compte des premiers efforts qui ont été fournis dans le cadre du programme et des premières impressions quant à l’aspect innovateur de la méthodologie Teaching at the Right Level (TaRL) et suite à la mise en place du Farimbon’Ezaka ho Fahombiazan’ny Fanabeazana eny Ifotony ou Comités locaux de gestion des écoles (FEFFI). A cet effet, la collecte de données a été concentrée dans la région d’Anosy, première région où la méthode TaRL proposée par le programme TAFITA qui, outre l'UNICEF, bénéficie de l'appui de JICA (Agence Japonaise de Coopération Internationale). L’observation et l’analyse de ces données permettent de tirer un bilan préliminaire sur les bonnes pratiques et les points d’attentions ainsi que les recommandations à prendre en compte pour le déroulement du programme, mais aussi les recommandations pour les étapes à venir de l’évaluation externe.

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