Девочки вдохновленные наукой

Ахунжанова Гулиза, Асилбекова Назерке, Балтабаева Сайкал, Айдарова Диана четыре подружки-одноклассницы живут в городе Кызыл-Кия на юге Кыргызстана. Несколько лет назад, они посетили школьную лекцию о роли STEM (науки, технологий, инженерии и математики) в повседневной жизни. Лекция была организована в рамках проекта ЮНИСЕФ “Девочки в науке” и вдохновленные школьницы тоже решили принять в нем участие.

Для отбора в проект девочки должны были снять видео, которое демонстрирует понимание науки. Они показали эксперимент с надуванием шарика при помощи соды и уксуса. Это произвело впечатление на организаторов. 

Осенью 2023 года девочки прошли первый тренинг.

“Сначала было страшно и мы чувствовали себя неуверенно, но потом сдружились с остальными участниками проекта. Мы не сразу поняли, что такое STEM, но со временем погрузились в мир науки и достижений, начали дополнительно изучать разные темы," — делятся девочки. 

Полученные знания девочки решили применить на практике, начав с ремонта школьной раздевалки, которая была в ужасном состоянии — стены исписаны, помещение грязное и запущенное. Это не только мешало занятиям, но и вызывало у них неприятные ощущения. Для них было важно иметь чистое, безопасное пространство, где можно было спокойно переодеваться и заниматься спортом. 

После уроков они собирали одноклассников, вместе отмывали стены. Девочки даже организовали сбор средств среди учеников и учителей. На собранные деньги купили краску и сделали ремонт, превратив раздевалку в уютное и чистое место. Этот опыт помог им осознать, что STEM-навыки могут быть полезны для решения проблем, которые другим кажутся неважными.

Этот поступок не остался незамеченным. Учитель физкультуры, Абдудаххат Махмудов, был настолько впечатлен, что решил поощрить девочек возможностью играть после уроков в их любимый волейбол. Это дало дополнительный стимул.

Так в школе появилась свежая и чистая раздевалка, а у девочек родились новые идеи.

Экологические инициативы: мусорные баки и вторсырье

После своей первой успешной инициативы, девочки взялись за решение проблемы раздельного сбора отходов. Они начали рассказывать своим одноклассникам о том, как важно собирать и перерабатывать мусор.

"В начале нас не слушали, но мы научились вести тренинги так, чтобы всем было интересно," — вспоминают девочки. Вскоре они расширили свою инициативу, начав сбор вторсырья среди школьников Кызыл-Кии и установив мусорные баки. 

"ЮНИСЕФ поддержал нас и помог донести важность того, чем мы занимаемся," — рассказывают они. Изначально учителя не поддерживали идеи девочек. Но всё изменилось, когда педагоги присоединились к тренингам и увидели, насколько важны эти знания для школьников и взрослых.

Личный мотив

"В Кызыл-Кие трудно дышать, экология очень плохая. Мы решили, что нужно что-то делать," — рассказывает Сайкал. Установка мусорных баков и организация сбора вторсырья стали вкладом в улучшение экологической ситуации в городе. Сегодня, видя результаты своей работы, девочки чувствуют настоящую гордость.

 "Это кайф, восхищаемся своими силами и иногда даже не верится, что это реально всё сделали мы - простые девятиклассницы," — говорят они с улыбкой.

Участие в проекте не только дало им возможность изменить окружающий мир, но и помогло разобраться в себе. 

"Мы поняли, кем хотим стать, когда вырастем и обрели уверенность в своих силах," — делится Сайкал, которая решила учить математику и английский с помощью нового проекта ЮНИСЕФ.

На одной из фотографий можно увидеть, как внимательно ученики 9 класса слушают лекцию, проведённую девочками. Теперь их энергия и знания вдохновляют многих школьников к участию в подобных проектах.

Этот опыт помог им осознать, что STEM-навыки могут быть полезны для решения проблем, которые другим кажутся неважными.

Программа ЮНИСЕФ "Девочки в науке" охватывает более 10 тыс. учащихся в школах южных областей Кыргызстана. В её рамках девочки проходят тренинги по STEM и гендерному равенству, участвуют в наставничестве с успешными женщинами из разных сфер науки и техники. Благодаря программе более 48 тыс. сверстников были охвачены тренингами, проводимыми равными тренерами, и сотни девочек решили продолжить обучение в сферах STEM​.

Программа также стала примером того, как знания и поддержка могут вдохновить девочек менять мир вокруг себя. Программа не только помогает девочкам стать лидерами, но и дает детям уверенность в том, что их усилия могут привести к реальным изменениям.