Osnaživanje obrazovnog sistema Kosova zelenim veštinama

Deca i mladi na Kosovu najmanje doprinose klimatskim promenama, ali su među najizloženijima njihovim posledicama. Sve češći ekstremni toplotni talasi, poplave i degradacija životne sredine narušavaju njihovo obrazovanje, zdravlje i izvore prihoda. Istovremeno, obrazovni sistem se suočava sa izazovima u opremanju učenika praktičnim zelenim veštinama potrebnim za razumevanje, prilagođavanje i odgovor na ove izazove. Klimatske i ekološke teme često se obrađuju pretežno teorijski, uz ograničene mogućnosti za praktično učenje, što ostavlja mlade nedovoljno pripremljenim za zelena radna mesta, građanski angažman i klimatsku akciju. Bez ciljanih intervencija, ovi nedostaci rizikuju produbljivanje nejednakosti i ograničavanje sposobnosti Kosova da izgradi klimatski otpornu i ekološki osposobljenu radnu snagu.

Kako bi se odgovorilo na ovaj izazov, UNICEF je blisko sarađivao sa Ministarstvom obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacija (MONTI), Fakultetom za obrazovanje i akademskom zajednicom, uz istovremeno korišćenje partnerstava sa drugim ključnim centralnim i lokalnim akterima koji aktivno promovišu zelene veštine na terenu, uključujući obrazovne institucije, organizacije civilnog društva i razvojne partnere. Ova partnerstva su pomogla da inicijative za zelene veštine budu kontekstualno relevantne, praktično usmerene i usklađene sa obrazovnim prioritetima Kosova.

Tokom 2025. godine, ovi napori su rezultirali konkretnim napretkom na sistemskom nivou. Na nivou Kosova, uz podršku Tematskog finansiranja za obrazovanje, razvijena je mapa puta za usmeravanje pružanja i proširenja programa zasnovanih na veštinama za nastavnike u službi, čime se obezbedio koordinisan, održiv i sistemski pristup profesionalnom razvoju. Nadovezujući se na ovu osnovu, UNICEF je, uz podršku Vlade Švedske, u partnerstvu sa MONTI-jem i Fakultetom za obrazovanje razvio i akreditovao tri priručnika za obuku iz oblasti zelenih veština. Ovi priručnici su direktno podržali procenu i jačanje nacionalnog kurikularnog okvira, doprinoseći integraciji zelenih kompetencija kroz nastavne predmete i školske prakse.

Kako bi se obezbedila efikasna primena i dugoročna održivost, sertifikovana je grupa od devet glavnih trenera koji će predvoditi uvođenje novih modula obuke širom zemlje. Kao rezultat toga, 202 nastavnika—148 u službi i 54 buduća nastavnika—obučeno je za zelene veštine i praktične pristupe klimatskom obrazovanju. Kroz ova strateška ulaganja i partnerstva, UNICEF pomaže u transformaciji učionica u prostore delovanja, osnažujući nastavnike i učenike da zajedno grade otporniju, održiviju i klimatski spremnu budućnost za Kosovo.