Kosovo beleži napredak u integraciji zelenih veština u formalni obrazovni sistem

Priština, 26. jun 2026. – Predstavnici javnih institucija, škola, akademske zajednice, međunarodnih partnera i učenika okupili su se danas na Univerzitetu u Prištini kako bi razmotrili napredak u jačanju obrazovnog sistema i pripremi mladih za suočavanje sa ekološkim izazovima.

Događaj „Integracija zelenih veština za održivu budućnost: Iskustva iz škola“, koji su otvorili prorektorka Univerziteta u Prištini, gđa Majlinda Gjelaj, predstavnici Ministarstva obrazovanja i nauke, ambasador Švedske na Kosovu, g. Jonas Westerlund, i UNICEF, istakao je napredak Kosova u integraciji zelenih veština, ekološke održivosti i podizanja svesti o klimatskim promenama u formalno obrazovanje. Takođe su predstavljena konkretna iskustva iz škola i primeri učenika, pokazujući kako se nastava u učionici može pretvoriti u praktične aktivnosti za zdraviju životnu sredinu i održiviju budućnost.

Ova inicijativa deo je regionalnog projekta „Unapređenje kvaliteta vazduha na Zapadnom Balkanu“, koji sprovode UNICEF i Švedska agencija za zaštitu životne sredine, uz podršku Švedske agencije za međunarodnu razvojnu saradnju (Sida). Na Kosovu je projekat doprineo razvoju nastavnog plana i programa, obuci nastavnika, izradi obrazovnih materijala, uključivanju mladih i zagovaranju boljeg kvaliteta vazduha, klimatskih promena i zaštite životne sredine.

Pored toga, u okviru programa organizovane su konsultacije sa mladima o ključnim razvojima ekoloških politika na Kosovu, uključujući Nacionalno utvrđene dobrovoljne doprinose (VNDC) i Strategiju prilagođavanja klimatskim promenama. Ove konsultacije omogućile su deci i mladima da direktno doprinesu diskusijama na visokom nivou, obezbeđujući da ključne politike uzmu u obzir njihove stavove, kao i specifične rizike i ranjivosti sa kojima se suočavaju.

„Osnaživanjem mladih zelenim veštinama danas ulažemo u sposobnost Kosova da izgradi održiviju i otporniju budućnost. Švedska je ponosna što podržava nastavnike i učenike koji ekološku svest pretvaraju u konkretne aktivnosti sa stvarnim uticajem,“ istakao je ambasador Švedske na Kosovu, g. Jonas B. Westerlund.

Takođe su razvijeni i akreditovani programi obuke o zelenim veštinama za nastavnike u službi, koji su uključeni i u nastavni program Fakulteta za obrazovanje za pripremu budućih nastavnika. Više od 400 nastavnika steklo je nova znanja i alate, dok je njihova primena u nastavi već obuhvatila hiljade učenika širom Kosova.

Na platformi za učenje na daljinu na Kosovu dostupan je i elektronski modul o kvalitetu vazduha, čime je učenicima omogućen širi pristup obrazovanju iz oblasti zaštite životne sredine.

„Zelene veštine nisu apstraktan pojam; one se ogledaju u svesti, idejama, rešenjima, inovacijama, svakodnevnim navikama i alatima za suočavanje sa izazovima budućnosti,“ izjavila je gđa Veronika Vashchenko, šefica Kancelarije UNICEF-a na Kosovu.

„Osposobljavanje mladih ovim veštinama nije izbor, već pitanje ljudskih prava. Klimatske promene utiču na prava dece na život, zdravlje, obrazovanje, hranu, vodu i razvoj, dok upravo deca snose najveći teret posledica, iako su najmanje doprinela njihovom nastanku.“

Glavno izlaganje prof. dr Zeqir Veselaj sa Fakulteta za obrazovanje bilo je posvećeno postignućima, naučenim lekcijama i narednim koracima u integraciji zelenih veština u formalni obrazovni sistem. U prezentaciji su istaknuti ključni rezultati, uključujući procenu usklađenosti preduniverzitetskog kurikuluma sa Evropskim okvirom zelenih kompetencija, razvoj i akreditaciju programa obuke nastavnika od strane Ministarstva obrazovanja, jačanje kapaciteta nastavnika, kao i pozitivan uticaj ovih aktivnosti na nastavnu praksu i proces učenja u učionicama.

Nastavnici i učenici iz osnovnih škola „Mihal Grameno“ u Kosovu Polju, „Qamil Batalli “ u Prištini i „Shkolla e Gjelber“ u Prištini podelili su svoja iskustva iz nastave, predstavljajući praktične primere kako su zelene veštine unapredile nastavu, povećale angažovanje učenika i podstakle usvajanje svakodnevnih navika usmerenih na zaštitu životne sredine.

Događaj je završen izložbom radova učenika i škola na temu zelenih veština, koja je poslužila kao platforma za predstavljanje konkretnih rezultata i razgovor o mogućnostima dalje institucionalizacije i proširenja zelenog obrazovanja na Kosovu.

Kroz integraciju zelenih veština u proces nastave i učenja, Kosovo preduzima značajne korake kako bi decu i mlade opremilo znanjem, kompetencijama i samopouzdanjem potrebnim za doprinos klimatskim akcijama, zaštiti životne sredine i održivom razvoju.