يونيسف وهيئة كير تطلقان منصة تعليمية أثناء جائحة كوفيد-19

أنشأت يونيسف بالتعاون مع هيئة كير الدولية مركزًا للتعلم في منطقة العجمي، الواقعة في ضواحي مدينة الإسكندرية، ثاني أكبر المدن المصرية. فعلى بعد عشرين كيلومتراً غرب الإسكندرية تقع تلك المساحة الصديقة للطفل في وسط قرية السادس من أكتوبر، التي أصبحت مقصدًا وواجهة محببة للاجئين السوريين المهاجرين.

ويخدم مركز التعلم الأطفال الأكثر احتياجاً، لا سيما أولئك الذين ينتمون إلى مجتمعات اللاجئين في المنطقة المحيطة به، حيث أنه يتيح فرص الوصول إلى سبل التعليم والتعلم أثناء جائحة كوفيد-19 بصورة مستمرة. وفي مركز التعلم يمكن للطلاب الوصول إلى مختلف منصات التعلم عبر الإنترنت  والتي تقدمها يونيسف مثل "بوابة التعلم"، فضلًا عن البرامج والمنصات التي أعدتها وزارة الترية والتعليم والتعليم الفني.

وفي هذا المركز التعلم يتواجد ثلاثة عشر مُيَّسر في تواصل دائم ومستمر مع الآباء والأطفال، حيث يشجعون الآباء على إرسال أطفالهم الى المركز إذ أنه يساعدهم في التغلب على الوضع الذي يعيشون فيه، وهو أمر بالغ الأهمية لصحتهم العقلية. ويهتم الأطفال كثيرًا بالذهاب إلى مساحة التعلم تلك، والتي غالبًا ما يقصدونها للتواصل مع الميسرين طلبًا للمساعدة في أداء واجباتهم المنزلية. و يتم تزويد الأطفال هناك أيضًا بمجموعات النظافة الصحية اللازمة لمواجهة كوفيد-19 مثل مطهرات الأيدي، وأقنعة الوجه "كمامات"، فضلًا عن مدهم بمعلومات حول التدابير الوقائية من الإصابة بكوفيد-19.

ويعزز مركز التعلم قيم الإدماج وقبول الأخر حيث أنه يجمع بين المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور من مختلف الجنسيات. فمنذ افتتاح المركز الذي تدعمه يونيسف انضم إليه ما يزيد عن مائتي طفل من جنسيات مختلفة (مثل الأطفال السوريين، والسودانيين، والمصريين).

 إن جائحة كوفيد-19 قد أحدثت تغيرًا حادًا في حياة الأطفال وأسرهم في مصر وفي جميع أنحاء العالم. وتعد شراكة يونيسف وهيئة كير مثالًا رائعًا على الكيفية التي يمكن بها دعم الأطفال الأكثر ضعفًا للوصول إلى فرص التعليم والتعلم أثناء إغلاق المدرسة وكيفية التعامل بنجاح مع المعلمين والآباء للحفاظ على صحة الأطفال واستمرار تعلمهم. وتدعم يونيسف مئات الأطفال من خلال المساحات الصديقة للطفل بفضل الدعم السخي المقدم من الشعب الأمريكي ومن مكتب السكان واللاجئين والهجرة في الولايات المتحدة الأمريكية.

ولا تدخر يونيسف جهدًا لضمان استمرارية عملية التعلم خلال حالة الطوارئ العالمية غير المسبوقة التي أحدثتها جائحة كوفيد-19.