UNICEF alerta sobre los altos niveles de violencia intrafamiliar hacia los niños

SANTIAGO/CHILE, 25 de marzo de 2018.- En el Día Internacional de la lucha contra el Maltrato Infantil, UNICEF alertó sobre los altos niveles de violencia intrafamiliar hacia los niños y niñas. La Coordinadora del Área de Programas del organismo, Candy Fabio, explicó que el maltrato infantil es un problema grave que ocurre en todos los sectores de la sociedad, causando graves consecuencias en el desarrollo de los niños y niñas. “Es una realidad dramática y transversal que no ha mejorado mucho en los últimos años”.

Fabio señaló que, en 1994, cuando se hizo el primer Estudio de Maltrato Infantil de UNICEF, el 77,4% de los niños aseguraba ser víctima de violencia intrafamiliar y que en 2012 esa cifra llegaba al 71%. “En casi dos décadas la disminución ha sido mínima y la violencia hacia los niños sigue siendo muy alta. Siete de cada diez niños siguen siendo víctimas de algún tipo de violencia en sus hogares y uno de cada cuatro ha sido víctima de violencia grave”.

La especialista de UNICEF explicó que “la evidencia señala que los niños que sufren algún tipo de maltrato responden con mayor agresividad al entorno, a sus relaciones con sus pares y también con los adultos. Sabemos también que los niños que han sufrido maltrato presentan niveles más bajos de desarrollo infantil temprano”.

Fabio explicó que “muchas veces los adultos no dimensionamos el problema y minimizamos algunos hechos de violencia, pensando, por ejemplo, que tirarles el pelo, gritarles o tratarlos de “tontos” no los afectará, pero no es así. Esos niños tienen serios problemas académicos o están siempre alertas para no ser maltratados nuevamente. Y muchas veces, cuando son adultos, reproducen estas conductas con sus familias”.

La profesional agregó que para poner fin al maltrato infantil es necesario apoyar a las familias en la crianza de sus hijos y fortalecer sus habilidades parentales. La violencia intrafamiliar hacia los niños se debe abordar de manera intersectorial, es decir, en el colegio, en las familias y desde las diferentes instituciones del Estado, no sólo de aquellas que están dedicadas al tema de infancia.