BURKINA FASO : le Gouvernement, l’UNICEF et le Japon inaugurent huit collèges d’Enseignement général et de Formation technique et professionnelle

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OUAGADOUGOU, 19 mai 2026 – Le gouvernement du Burkina Faso, l’UNICEF et l’Agence japonaise de coopération internationale (JICA) inaugurent cinq collèges d’enseignement général et trois collèges polyvalents. Le montant des investissements est de 8 700 000 USD, l’équivalent de la somme de 1,3 milliard de yens japonais ou 4,8 milliards de FCFA. La cérémonie d’inauguration a été présidée par le Premier ministre Son Excellence Rimtalba Jean Emmanuel OUEDRAOGO.

« Ces investissements représentent l’un des grains de sable essentiels à l’amélioration de l’offre éducative et à la création d’un environnement d’apprentissage sécurisé, inclusif et stimulant. L’éducation est un pilier important de la coopération avec le Burkina Faso et je puis vous assurer de la disponibilité du Japon à accompagner le Burkina Faso dans ses efforts de développement », a déclaré Son Excellence NAGASHIMA Jun, Ambassadeur du Japon au Burkina Faso.

Les communes de Ouagadougou et de Koubri dans la région de Kadiogo accueillent deux collègues et les communes de Bingo, Ramongo et Koudougou dans le Nando sont dotées de six collèges. Ces huit établissements construits dans la deuxième phase d'un vaste programme financé par le gouvernement du Japon et mis en œuvre par l'UNICEF, vont accueillir un effectif d’environ 10 000 élèves au cours des 15 prochaines années.

Au Burkina Faso, seul cinq pour cent des jeunes âgés de 16 à 35 ans bénéficient de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP). L’ambition nationale est de porter à 60 pour cent la proportion des apprenants de l'ETFP à l’horizon 2050. Prononçant le discours inaugural du Premier Ministre, le Ministre d’Etat, Ministre de l’Administration territoriale et de la Mobilité, Monsieur Emile ZERBO a rappelé la vision stratégique du gouvernement : 

« Cette offre éducative n'est plus une alternative, mais une nécessité absolue pour la consolidation de notre croissance et de notre souveraineté économique. »

Les infrastructures éducatives sont équipées de matériel moderne de formation, de mobilier scolaire adéquat et de salles informatiques. Elles sont également dotées de postes d’eau autonomes (PEA), d’ouvrages d’assainissement inclusifs, séparés pour filles et garçons. Tous les collèges sont implantés dans les enceintes d’écoles primaires facilitant ainsi le passage des apprenants du primaire au post primaire.

Avec les collèges dotés en matériel de laboratoire, d’équipements informatiques et techniques, le Ministère de l’Enseignement secondaire et la Formation technique et professionnelle (MESFTP) offre à des milliers d’enfants et d’adolescents l’opportunité de poursuivre leurs formations dans des filières comme le génie civil, l’électricité et la mécanique.

« Dans un contexte marqué par des défis importants, notamment l’insuffisance d’infrastructures scolaires, la pression démographique et les effets de la crise sécuritaire, investir dans l’éducation est non seulement une nécessité, mais une urgence. Ce projet illustre à suffisance la qualité du partenariat entre le Gouvernement du Burkina Faso, le Gouvernement du Japon, et l’UNICEF. Je remercie le peuple japonais pour le financement de ces collèges d’enseignement général, et de formation technique et professionnelle au profit de milliers d’enfants et d’adolescents au Burkina Faso », a déclaré Chantal Umutoni, Représentante de l’UNICEF.

Grâce à un financement du Japon de plus de 21,6 millions de dollars US (3,4 milliards de yens japonais ou 12,2 milliards de FCFA), les huit nouveaux collèges inaugurés en 2026 s’ajoutent aux 18 établissements déjà achevés en 2023 dans les régions du Kadiogo et du Nazinon.

Les 26 collèges comprennent 26 blocs administratifs, 152 salles de classe, 114 latrines, 8 postes d’eau autonomes (PEA) et 19 terrains de sport aménagés. Ils permettront à 50 000 enfants, dont 50 % de filles, de bénéficier de conditions favorables d’apprentissage au cours des 15 prochaines années. Au total, 234 enseignants et 780 membres des communautés ont été formés à l’utilisation des équipements techniques, à la gestion participative et à l’adaptation au changement climatique, pour une éducation de qualité pour les enfants du Burkina Faso.