Comunidades de crianza: la iniciativa de UNICEF para promover cuidados respetuosos en las comunidades y las familias

UNICEF y la Secretaría de Primera Infancia, niñez y familia de la provincia de Salta presentaron Comunidades de crianza, una iniciativa conjunta que promueve prácticas de cuidado respetuosas, cariñosas y sensibles de niñas y niños destinada a familias, cuidadores y la comunidad en general para garantizar el bienestar de las chicas y los chicos.

Según la Encuesta Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes de UNICEF (MICS), en Argentina un 97% de las personas a cargo de la crianza reconoce la importancia de que ésta sea respetuosa: los cuidados amorosos y los abrazos desde los primeros años marcan una diferencia clave en la vida de las personas y ayudan a las chicas y los chicos a crecer, desarrollarse y relacionarse de una forma sana con el mundo que las y los rodea. Sin embargo, el 59 % de las niñas y los niños de 1 a 14 años del país recibieron gritos, agresiones verbales o castigo físico durante su crianza.

“Durante mucho tiempo, la crianza se consideró un asunto privado: cada familia decidía cómo criar, con qué métodos, sin que nadie pudiera opinar o intervenir”, explica María Elena Úbeda, Representante adjunta de UNICEF en Argentina. “Este proyecto está basado en la convicción de que criar sin violencias es una responsabilidad que comparten las familias, las comunidades y el Estado porque permite construir entornos protectores más integrales”. Por ello, a través de la articulación entre la Subsecretaría de Primera Infancia y los gobiernos municipales, se busca conformar una Red Provincial de Promotoras y Promotores de crianza y crear espacios comunitarios de apoyo para que las familias cuenten con el acompañamiento y los recursos necesarios para criar y cuidar de manera segura.

A través de líneas de trabajo que incluye un curso universitario de capacitación sobre las diferentes formas de crianza, la articulación interinstitucional – que permite mirar a la niñez desde las múltiples dimensiones del desarrollo humano - y campañas de sensibilización y comunicación, Comunidades de Crianza busca instalar políticas integrales que protejan a la primera infancia.

En este marco, se realizó en Salta el Primer Encuentro Provincial de Promotoras y Promotores en Crianzas, el cual convocó a alrededor de 90 referentes comunitarios de nueve localidades formados en el marco del proyecto durante el año 2025, con el apoyo de la Universidad Provincial de Administración, Tecnología y Oficios (UPAtecO). 

El propósito fue generar un espacio de diálogo entre los equipos de promotores y promotoras, a partir de los contenidos trabajados durante la instancia de formación, de cara a la implementación territorial del proyecto. Durante el año 2025, 138 personas de los municipios de Tartagal, Orán, Metán, El Tala, Cerrillos, La Merced, San Lorenzo, Cafayate y Rosario de Lerma completaron el curso universitario para la promoción de crianzas respetuosas.

Además, se presentó una caja de herramientas diseñada para acompañar a las y los promotores en las intervenciones comunitarias con las familias. Este material innovador reúne recursos prácticos para facilitar talleres y otras actividades, actividades comunitarias y propone el uso de propuestas lúdicas como estrategia de comunicación, encuentro y aprendizaje en el desarrollo de nuevas prácticas de crianza. Entre los materiales se incluye un cuadernillo con orientaciones y herramientas concretas para la realización de encuentros y talleres, además de cinco juegos didácticos y una guía sobre cómo utilizar cada uno de ellos con familias y cuidadores en los municipios participantes. 

Entre otras estrategias para abordar el trabajo territorial, se presentó un relevamiento comunitario a familias como herramienta clave para conocer en profundidad las prácticas de crianza en los hogares: qué intervenciones priorizar, qué temas resultan más sensibles, qué mensajes trabajar y qué redes comunitarias activar. Esta intervención permitirá, junto con otras metodologías, conocer cambios comportamentales a partir de las intervenciones territoriales. 

Finalmente, se presentó el canal de Whatsapp, "Comunidades de Crianzas SALTA”, dirigido a familias, a través del cual se difundirá información sobre desarrollo infantil y crianzas respetuosas en la primera infancia en la provincia.

“Criar de forma respetuosa significa hacerlo con buenos tratos, sin violencia ni física ni verbal. Es cuidar a las niñas y los niños teniendo en cuenta sus necesidades y emociones poniendo límites firmes, a la vez que amorosos”, amplía Hernán Monath, Oficial de Protección de Derechos de UNICEF Argentina. “Debemos construir comunidades donde todas las personas tengan las herramientas para poder hacerlo, para que cada chica y chico pueda desarrollarse plenamente en un entorno seguro y estimulante", concluye.

Diez claves de las crianzas respetuosas

1. Prevención de violencias: promover un trato digno y no violento hacia niñas y niños, tanto en el plano físico como en el emocional
2. Escucha activa: interesarse de manera genuina por lo que el niño o la niña siente y piensa, sin distracción con el celular, la tele u otra situación.
3. Respeto a los ritmos: acompañar sin forzar aprendizajes ni conductas, entendiendo, por un lado, las necesidades según la etapa evolutiva y por el otro, las necesidades propias de la niña y/o niño.
4. Límites amorosos: son una forma de cuidado; implican ofrecer orden y contención sin recurrir al miedo o al castigo.
5. Juego como derecho y vínculo: es una vía privilegiada de expresión y aprendizaje, un eje central de la comunicación con ellas y ellos.
6. Conexión emocional: supone conectar con las emociones antes de corregir la conducta, practicar la comprensión y nombrar emociones para ayudarlos a que entiendan lo que sienten.
7. Promoción de la autonomía: la autonomía es la capacidad de las personas de tomar decisiones y resolver por sí mismas; es importante acompañar la participación en las decisiones y en las tareas cotidianas: fortalece la autoconfianza y el aprendizaje de nuevas habilidades para la vida.
8. Cuidar es tarea de varones y mujeres: distribuir las tareas hace que el cuidado sea más justo y liviano.
9. Inclusión y diversidad:  es mostrar respeto y valorar las diferencias.
10. Crianza colectiva: las redes de apoyo entre familias, amistades y comunidad sostienen: pedir ayuda también es una forma de cuidar.