Suivi de la situation des enfants et des femmes en Algérie

Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (MICS6) 2019

Une fille et un gacon dans un atelier de dessin
ALG-2015-Noorani-00124

Highlights

L’enquête par grappes à indicateurs multiples, Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) a été réalisée en Algérie en 2019 par le Ministère de la Santé, de la Population et de la Réforme Hospitalière avec l’appui financier et technique du Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) et une contribution financière du Fonds des Nations Unies pour la Population (FNUAP).

L’Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (MICS) est un programme international développé par l’UNICEF depuis 1995 afin d’appuyer les pays à disposer des données nécessaires pour le suivi des indicateurs clés relatifs à la situation des femmes et des enfants. L’Algérie fait partie des 60 pays engagés dans l’initiative MICS depuis son lancement en 1995 en réalisant successivement cinq éditions.

En 20 ans, le nombre d’indicateurs couverts par l’enquête est passé de 28 indicateurs - lors de la première MICS - à près de 200 indicateurs pour la MICS6 dont 26 indicateurs participant directement à la mesure de 10 des 17 Objectifs du Développement Durable (ODD) pour l’Algérie. Sur le plan national et international, la MICS constitue une source d’information importante pour le suivi des progrès vers les ODD.

La 6ème édition de l’enquête MICS6 Algérie 2019 qui vient apporter un regard à la fois global et circonstancié sur la situation des femmes et des enfants en Algérie. Les résultats de cette enquête qui sont tant attendus, permettront un meilleur suivi des progrès vers les objectifs nationaux et les engagements internationaux visant à promouvoir le bien-être des enfants notamment les Objectifs du Développement Durable 2030. Ayant été achevée juste avant la pandémie de la Covid-19, l’enquête MICS6 servira de référence pour mesurer son impact sur le développement national et contribuera par conséquent a l ’élaboration des plans de réponse nationaux.

 

 

Auteur
UNICEF
Date de publication
Langues
Français

Fichiers téléchargeables