Tinkering with Tech: Раскрывая потенциал нового поколения новаторов в Узбекистане
Эта инициатива трансформирует STEM-образование, дает детям возможность стать новаторами
В рамках проекта Ишонч 2030 – Расширение возможностей образования в Узбекистане, ЮНИСЕФ создал Инновационные STEM-лаборатории в 50 школах по всей стране, оснастив их интерактивными досками, ноутбуками, 3D-принтерами, инженерными инструментами и наборами Arduino для робототехники. Эти лаборатории предназначены не только для обеспечения доступа к передовым технологиям, но и для того, чтобы каждый ребенок, где бы он ни находился, мог развивать навыки, необходимые для будущего, в структурированной и увлекательной форме.
Чтобы предоставленное оборудование эффективно использовалось для обучения, ЮНИСЕФ совместно с Региональным центром инноваций в обучении ЮНИСЕФ, международным фондом Raspberry Pi и национальной НПО Tech4Impact внедрил программу Tinkering with Tech (Мастерим с технологиями). Эта инновационная программа делает изучение STEM-дисциплин интерактивным и увлекательным, развивая у детей творческий подход и навыки решения проблем. В ходе практических занятий школьники учатся выявлять социальные, экологические и другие вызовы в своих сообществах и создавать прототипы решений на основе технологий и искусственного интеллекта.
В текущем учебном году учителя из всех 50 школ прошли гибридный курс обучения по программированию, инженерии, искусственному интеллекту, и методологии дизайн-мышления — основе программы. Весной 2026 года Tinkering with Tech была апробирована в шести школах Навоийской и Бухарской областей, где приняли участие 101 ученик. Во время Презентационного дня в Бухаре в июне дети с гордостью представили свои проекты: умные дома с датчиками для обнаружения утечки газа или защиты белья от дождя, специальные трости для людей с инвалидностью по зрению, которые сигнализируют о препятствиях, автоматизированные системы полива растений при высыхании почвы и многое другое. Эти прототипы продемонстрировали не только технические навыки, но и креативность и эмпатию юных новаторов, стремящихся улучшить жизнь своих семей и сообществ.
Помимо работы с технологиями и ИИ, программа помогает детям развивать гибкие навыки, необходимые для профессий будущего: критическое мышление, командную работу и самостоятельное решение проблем. Как отметил Бехруз, ученик школы №5 города Навои: «Здесь мы также научились мыслить самостоятельно, находить решения проблем и работать в команде».
Опираясь на опыт пилотного этапа, в следующем учебном году программа Tinkering with Tech охватит все 50 школ. Долгосрочное видение ЮНИСЕФ и Министерства дошкольного и школьного образования заключается в интеграции программы в национальную учебную программу, чтобы обучение STEM превращалось в реальные возможности для детей и молодежи. Оснащая девочек и мальчиков современными навыками программирования, инженерии, ИИ и дизайн-мышления, инициатива поддерживает их успешный переход на рынок труда — готовя их не только к успеху в школе, но и к процветанию в работе. Эта инициатива трансформирует STEM-образование, дает детям возможность стать новаторами и созидателями и позиционирует Узбекистан как страну инженеров и изобретателей, готовых конкурировать и лидировать в глобальной экономике.






