Participación de las familias en el cuidado y la educación en la primera infancia

Modelo para potenciar el rol de las familias en el acompañamiento de la educación y el aprendizaje

Participación de las familias en el cuidado y la educación en la primera infancia
UNICEF/Fundación Alda

Puntos destacados

Este documento, elaborado en el marco del proyecto Amor por aprender del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) desde una perspectiva de intervención en primera infancia, e implementado en alianza con la Fundación Alda, la Fundación en Alianza, el Ministerio de la Niñez y la Adolescencia, el Ministerio de Educación y Ciencias, gobiernos locales y otros aliados de sociedad civil, y con el apoyo financiero de American Airlines y el US Fund for UNICEF, sintetiza las iniciativas y experiencias de trabajo con los cuidadores principales de niñas y niños de primera infancia, desarrollados en los distritos de Limpio, Fernando de la Mora, Villa Elisa, Villeta, Nueva Italia, San Juan Nepomuceno y Caazapá.

La intención de este documento es dar a conocer estas iniciativas que han priorizado el trabajo con las familias, los elementos clave, materiales producidos e impacto, de manera a que puedan servir de inspiración para nuevas iniciativas o replicar las mismas a otras localidades. Esperamos que este documento ayude a fortalecer las políticas públicas a nivel nacional y local y las intervenciones dirigidas a la primera infancia, incluyendo de manera proactiva a sus familias de manera a potenciar el rol de las familias en la crianza y educación de esta etapa tan importante. El propósito es que cada niño y niña tenga una primera infancia con cuidado cariñoso y sensible, y un entorno que le permita desarrollar su imaginación, creatividad y potencialidades.

Participación de las familias en el cuidado en la primera infancia
Autor
UNICEF - Fundación Alda
Fecha de publicación
Idiomas
Español