Глобальное сокращение финансирования может оставить ещё 6 миллионов детей без школы в течение следующего года - ЮНИСЕФ

НЬЮ-ЙОРК, 3 сентября 2025 – В условиях резкого сокращения глобального финансирования образования, по оценкам ЮНИСЕФ, к концу 2026 года ещё 6 миллионов детей могут оказаться вне системы образования, около трети из них – в условиях гуманитарных кризисов. Об этом говорится в новом анализе, опубликованном сегодня.

Согласно прогнозу, объем официальной помощи в целях развития (Official Development Assistance, ODA) на образование сократится на 3,2 млрд долларов США – на 24 процента по сравнению с 2023 годом, при этом почти 80 процентов этих сокращений приходятся всего на три страны-доноры. Такое падение увеличит количество детей, не посещающих школу, с 272 миллионов до 278 миллионов – что сопоставимо с численностью всех учеников начальных школ Германии и Италии вместе взятых.

«Каждый доллар, урезанный из бюджета на образование, – это не просто финансовое решение, а судьба ребёнка, поставленная на карту», – заявила Исполнительный директор ЮНИСЕФ Кэтрин Рассел. – «Образование, особенно в условиях чрезвычайных ситуаций, часто становится спасательным кругом, обеспечивая детям доступ к медицинской помощи, защите и питанию. Оно также даёт ребёнку наилучший шанс вырваться из нищеты и построить лучшее будущее».

По данным анализа, наиболее тяжёлые последствия грозят странам Западной и Центральной Африки – здесь под угрозой оказались 1,9 миллиона детей. На Ближнем Востоке и в Северной Африке число детей, не посещающих школу, может увеличиться ещё на 1,4 миллиона. Серьёзный регресс прогнозируется и в других регионах мира.

В общей сложности 28 стран могут потерять не менее четверти объема образовательной помощи, на которую они рассчитывают для обеспечения дошкольного, начального и среднего образования. Среди наиболее уязвимых – Кот-д’Ивуар и Мали, где уровень охвата образованием может снизиться на 4 процента, что соответствует 340 000 и 180 000 учащихся соответственно.

Наибольший удар придётся на начальное образование: финансирование в этой сфере сократится на треть, что усугубит кризис обучения и поставит под угрозу будущие доходы детей – в среднем утрата может составить около 164 млрд долларов США на протяжении их жизни.

В гуманитарных контекстах, где образование выполняет жизненно важную функцию – обеспечивает поддержку, стабильность и ощущение нормальности для травмированных детей, – финансирование также может резко сократиться, в отдельных случаях – на величину, равную не менее 10 процентов национального бюджета на образование. Так, в рамках программы ЮНИСЕФ по поддержке беженцев рохинджа 350 000 детей рискуют навсегда потерять доступ к базовому образованию. Без срочного финансирования образовательные центры могут быть закрыты, а дети окажутся под угрозой эксплуатации, детского труда и торговли людьми.

Финансирование таких жизненно необходимых услуг, как школьное питание, которое для многих детей является единственным полноценным приёмом пищи в день, может быть сокращено более чем наполовину. Существенное снижение ожидается и в поддержке образования девочек.

Масштабные сокращения на уровне образовательных систем ослабят способность правительств разрабатывать основанные на данных стратегии, обеспечивать профессиональное развитие педагогов и контролировать результаты обучения. Это означает, что даже те дети, которые продолжат ходить в школу, могут столкнуться со снижением качества образования. По прогнозам, не менее 290 миллионов учащихся во всех регионах мира испытают ухудшение условий обучения.

ЮНИСЕФ призывает страны-доноры и партнёров немедленно принять меры для защиты образования, в частности:

• Перераспределить образовательную помощь, обеспечив её большую справедливость и эффективность, направив не менее 50 процентов наименее развитым странам;
• Сохранить финансирование образования в гуманитарных условиях и рассматривать его как жизненно важное вмешательство наряду с другими базовыми услугами;
• Сосредоточить помощь на формировании базовых навыков, уделяя приоритетное внимание дошкольному и начальному образованию, где отдача наибольшая;
• Упростить глобальную систему финансирования в соответствии с инициативой UN80 для повышения эффективности;
• Расширять применение инновационных механизмов финансирования, не заменяя ими основное финансирование образования.

«Инвестиции в образование детей – это одни из лучших инвестиций в будущее, которые приносят пользу всем», – отметила Рассел. – «Страны добиваются большего, когда их дети образованны и здоровы. Это также способствует созданию более стабильного и процветающего мира».