Социально-эмоциональное образование: результаты

Краткая информация

Около 30 000 детей, 1 400 групп и 2 400 педагогов приняли участие в Программе социально-эмоционального обучения Think Equal, реализованной в учреждениях раннего образования Республики Молдова.

Программа была внедрена в 150 ресурсных центрах / центрах обучения и игры с целью поддержки развития эмпатии, эмоциональной саморегуляции, сотрудничества, инклюзии и позитивных отношений между детьми.

Итоговая оценка охватила 1 450 детей и 120 педагогов, что составляет примерно 5% от общего числа бенефициаров. Данные были собраны в начале и в конце программы посредством наблюдений в группах, оценки детей, фокус-групп и анкетирования педагогов.

Результаты показывают очевидный прогресс в социально-эмоциональном развитии детей:

• доля детей, дающих более сложные ответы, связанные с пониманием эмоций, увеличилась с 22–26% примерно до 50%;
• способность детей справляться с фрустрацией, по оценке педагогов, выросла с 31,3% до 59,8%;
• проявления готовности помогать другим увеличились с 25,3% до 55,5%;
• распознавание эмоций других людей выросло с 23% до 49,5%;
• 93,9% педагогов отметили улучшение отношений между детьми;
• доля детей, которые редко проявляют агрессивное поведение, увеличилась с 59% до 70,6%;
• 75,7% педагогов заметили положительные изменения и в поведении детей дома.

Оценка также указывает на положительные изменения в том, как дети понимают равенство, разнообразие и принятие других. Всё больше детей продемонстрировали инклюзивное отношение, большую эмпатию к сверстникам и более развитую способность к сотрудничеству в группе.

Программа получила положительную оценку педагогов, набрав средний балл 8,7 из 10. Большинство педагогов описали её как ценную интервенцию для гармоничного развития детей и создания более безопасной, инклюзивной и дружелюбной образовательной среды.

Выводы отчёта подтверждают, что социально-эмоциональное обучение, интегрированное уже на этапе раннего образования, может помочь детям лучше понимать свои эмоции, строить позитивные отношения и относиться к окружающим с большей заботой и уважением.

Программа социально-эмоционального обучения разработана Think Equal, переведена, адаптирована и утверждена на национальном уровне Министерством образования и исследований в партнёрстве с UNICEF. Реализация программы, включая образовательные ресурсы и обучение педагогических кадров, осуществляется при финансовой поддержке правительств Германии, Республики Корея и Соединённых Штатов Америки.