Исследование «Инклюзия детей с особыми образовательными потребностями в систему образования (2024)»
Основные показатели исследования были сопоставлены с показателями аналогичных исследований, проведенных в 2009, 2012 и 2018 годах.
Краткая информация
В последние годы Республика Молдова достигла значительных успехов в области образования, особенно в инклюзии детей с инвалидностью в общую систему образования. В результате число детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включенных в школы, существенно возросло.
Цель проведенного исследования — оценить динамику ситуации с инклюзией детей с ООП через анализ соответствующих политик, изучение общественного восприятия инклюзивного образования и определение практик оценки учебных результатов.
Исследование отражает мнения и позиции педагогов, опекунов и учеников относительно инклюзии детей с инвалидностью в образовательный процесс. Основные показатели исследования были сопоставлены с данными аналогичных исследований, проведенных в 2009, 2012 и 2018 годах, чтобы выявить достигнутый прогресс.
С учетом полученных результатов, выводы и рекомендации исследования будут использованы для распространения лучших практик и выявления существующих пробелов в инклюзивном образовании.
Результаты исследования также помогут в разработке и совершенствовании политик в данной сфере.
Исследование «Инклюзия детей с особыми образовательными потребностями в систему образования» было проведено ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования и исследований в рамках программы «Цифровые инновации образовательной системы Республики Молдова», финансируемой Глобальным партнерством в сфере образования.
