Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente

Panorama sobre la situación educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas y afrodescendientes.

Panorama sobre la situación educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas y afrodescendientes.
UNICEF México / Mauricio Ramos

Puntos destacados

Este panorama presenta información sobre las condiciones que ofrece el Estado Mexicano para tratar de garantizar el derecho a una educación de calidad de la población indígena y afrodescendiente que habita en el país, los avances que se han hecho a partir de indicadores específicos y las carencias y deficiencias que aún quedan por resolver. El objetivo de este documento es contribuir a las acciones que realicen las autoridades educativas, los académicos, las organizaciones de la sociedad civil y los organismos internacionales, entre otros, para garantizar el derecho de estas poblaciones a recibir una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística.

También se describen el contexto social y el marco normativo e institucional sobre el derecho a la educación de la población indígena y afrodescendiente.

Este panorama presenta información sobre las condiciones que ofrece el Estado Mexicano para tratar de garantizar el derecho a una educación de calidad de la población indígena y afrodescendiente.

Autor

UNICEF México / Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Fecha de publicación

Idiomas

Español

Número ISBN

N/A

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(PDF, 4,01 MB)