«Если моего ребёнка не берут, я сама открою сад»
Как мама создала инклюзивный детский сад в Кыргызстане
В Кыргызстане доступ к дошкольному образованию по-прежнему остаётся ограниченным. По данным Министерства образования и науки, в 2023 году лишь 26,4% детей в возрасте от 3 до 5 лет имели возможность посещать детские сады. Это значит, что почти 770 тысяч малышей остались без раннего обучения и социализации.
Для родителей детей с отставанием развития или инвалидностью ситуация ещё тяжелее — детские сады не всегда готовы принять таких детей: недостаточно условий, специалистов, знаний. Но иногда из личной боли рождается что-то, способное изменить целую систему.
«Меня никто не ждал»: с чего всё началось
«Когда я пыталась устроить сына в детский сад, нас не брали. Ни в один. Даже в частный. Это было 4 года назад, но тогда я решила, что в моем саду будут равные права и возможности для всех», — вспоминает Аида Куттубаева. У неё сын с ДЦП. Он улыбается, играет, интересуется окружающим миром, но для многих садов его диагноз стал непреодолимым барьером.
Аида не сразу решила бороться. Сначала — отчаяние, слёзы, обида. Потом — вопрос, который перевернул всё: если моему ребёнку нигде не рады, может, я сама создам для него то место, где он сможет развиваться в своем полном потенциале?
Программа, которая дала шанс
В 2023 году в стране стартовала Правительственная инициатива ECE Accelerator, которую поддержал ЮНИСЕФ в партнерстве с Министерством образования и науки Кыргызской Республики. Она изменила правила открытия детских садов и приема детей в них: был упрощен подход к оформлению документов, что дало женщинам реальную возможность открыть свой мини-сад — прямо дома.
«Я узнала о программе “Акселератор” от знакомых. Сначала не поверила: что можно открыть сад без всех трудностей, таких как например сбор различных бумаг и разрешений? И потом записалась на курс — и поняла: это моё», — рассказывает Аида.
Она прошла базовое обучение — три дня о том как запустить детский сад, ознакомилась с вопросами управления детским садом, о безопасности и , гигиене. Потом — углублённый двухнедельный тренинг по государственным программам «Наристе» и «Балалык»: развитие через игру, инклюзия, взаимодействие с родителями. Программа и модули обучения разработывались при поддержки ЮНИСЕФ, а сами тренинги проводил Республиканский институт повышения квалификации учителей.
«Это было не просто “послушала — забыла”. Мы читали пособия, разбирали методики, учились методам наблюдения за поведением ребёнка и его потребностям. У меня в голове перевернулось понимание, как можно работать с детьми», - вспоминает она.
Так появился «Колибри»
Через месяц после окончания обучения Аида открыла свой домашний детский сад. Назвала его «Колибри» — в честь маленькой, быстрой и упрямой птицы.
«Сначала было страшно. А вдруг не получится? А вдруг никто не придёт? Но я решила: даже если у меня будет всего два ребёнка — я всё равно сделаю это», - вспоминает наша собеседница.
Сейчас в «Колибри» — 24 ребёнка. Трое из них — с инвалидностью. Аида работает с детьми старшей группы, занимается подготовкой к школе. С ней — нянечка и ещё один педагог. Если нужно — приглашают логопеда.
«Я никогда не скажу маме “мы не можем взять вашего ребёнка”, — говорит она. — Потому что когда-то это сказали мне. Я знаю, как это больно».
В саду много игр, тепла и внимания. Здесь дети учатся вместе, дружат, помогают друг другу. Инклюзивность здесь — не просто модный лозунг, а повседневность.
Аида считает, что программа «Акселератор» помогла не только детям, но и ей лично.
«Я до этого работала в строительстве. Была прорабом. Детей — очень любила, но боялась: вдруг не справлюсь, вдруг это не мое призвание. Оказалось — справляюсь. И это не просто работа. Это — свобода самовыражения, творчества, возможность проявить себя. Это — свой маленький мир, который ты строишь каждый день с душой, а обретаешь в том числе, и финансовую независимость».
История Аиды по ее собственному мнению — пример того, как Правительственная инициатива и поддержка ЮНИСЕФ смогли изменить сначала одну жизнь. А потом — и жизни других.
«Я хочу, чтобы каждая женщина, которая боится, знала: можно начать с нуля. Главное — верить».
