Od Digitalnog Pristupa do Digitalne Kompetencije

Sveobuhvatna analiza razvoja digitalnih kompetencija u preduniverzitetskom sistemu Kosova

English
UNICEF/2026/A.Nimani

Highlights

Kosovo preduzima hrabre korake kako bi svoj sistem preduniverzitetskog obrazovanja prilagodilo digitalnom dobu. Ovaj izveštaj ističe kako ostvareni napredak, tako i izazove koji i dalje postoje u razvoju digitalnih veština među učenicima i nastavnicima. Iako je digitalizacija prioritet na nivou celog Kosova, uz ulaganja u pristup internetu, digitalne uređaje i nove platforme za učenje, mnoge škole se i dalje suočavaju sa nedostacima u infrastrukturi, nastavnim planovima i programima koji se još uvek prilagođavaju zahtevima digitalnog okruženja koje se brzo menja, kao i ograničenim mogućnostima za obuku nastavnika. Međunarodna procenjivanja pokazuju da učenici na Kosovu zaostaju u oblasti digitalne pismenosti, dok se nastavnici često osećaju nedovoljno pripremljenima za efikasno korišćenje tehnologije u učionici.

Izveštaj predlaže jasnu mapu puta: ažuriranje nastavnog plana i programa kako bi se digitalne veštine integrisale u sve predmete, ulaganje u savremenu infrastrukturu u svim školama i pružanje ciljane stručne podrške i profesionalnog usavršavanja nastavnicima. Takođe se poziva na integraciju novih tehnologija, poput veštačke inteligencije, kao i na razvoj pouzdanih alata za procenu napretka. Kroz jačanje saradnje između Vlade, nastavnika, privatnog sektora i međunarodnih partnera, Kosovo može obezbediti da svaki učenik i svaki nastavnik budu osposobljeni za uspeh u digitalnom svetu.

Izdavač
UNICEF
Datum objave publikacije
Jezici
engleski, albanski, srpski

Fajlovi dostupni za preuzimanje