ما وراء الإخفاقات: إعادة ربط لاوند بالتعليم

بداية جديدة

شهد بطرس بلبل
- Lawand, at Mateen Elementary School for boys, Sulaymaniyah Governorate, Iraq
UNICEF 2024/Iraq/Diyar
28 آذار / مارس 2024

السليمانية، العراق 28 أذار 2024 - لاوند، شاب يبلغ من العمر 18 عامًا من منطقة بازيان في السليمانية بالعراق، ويقيم الآن في منطقة رابرين، واجه تحديات أكاديمية كبيرة. وعندما رسب في الصفين السابع والثامن، تم استبعاده من مدرسته التقليدية. لحسن الحظ، مهدت حملة العودة إلى التعلم التي قادتها وزارة التربية والتعليم في إقليم كردستان العراق، بدعم من اليونيسف، وبتمويل من حكومة الولايات المتحدة وألمانيا من خلال بنك التنمية الألماني، الطريق لانتقاله إلى مدرسة مسائية.

Nawzad Othman, the school principal at Mateen Elementary School for boys, Sulaymaniyah Governorate, Iraq
UNICEF 2024/Iraq/Diyar

بداية جديدة

اتخذت قصة لاوند منعطفًا إيجابيًا عندما قام فريق من مديرية التربية والتعليم بزيارة منزله كجزء من حملة العودة إلى التعلم من الباب إلى الباب التي تقودها اليونيسف. لم يقتصر تدخلهم على دعم لاوند فحسب، بل سهّلوا أيضًا التحاقه بمدرسة جديدة - مدرسة المتين الاساسية المسائية للبنين، حيث التحق بالصف الثامن.

وعلى الرغم من الصعوبات التي واجهها، إلا أن إصرار لاوند كان مدفوعًا بالدعم الثابت من والدته، وهي معلمة علم الاجتماع. ليصبح تشجيعها قوة دافعة، لدفع لاوند إلى إكمال الصف التاسع ومتابعة دراسته في المستقبل القريب في معهد قسم الرياضة.

"يقول: "لقد وجدت سعادة عميقة في رحلة العودة إلى المدرسة. "بعد أن شهدت تقدم أصدقائي بينما كنت أقف مكتوف اليدين وأصارع التنمر والكلمات القاسية على حد سواء، ثابرت. واليوم، أقف منتصرًا وممتنًا للفرصة التي أتيحت لي لإكمال دراستي والحصول على وظيفة ذات معنى. أمنيتي للجميع أن يواصلوا مسيرتهم ويواجهوا التحديات وجهاً لوجه، وألا يستسلموا أبداً للصعوبات التي قد تنشأ في رحلتهم التعليمية."

تأسست مدرسة المتين الاساسية للبنين في عام 2010، وهي تخدم الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و45 عامًا والذين يواجهون تحديات مثل الرسوب المستمر أو التسرب من الدراسة أو القيود المالية. سلط نوزاد عثمان، مدير المدرسة، الضوء على الأثر الإيجابي لحملة العودة إلى التعلم. لم تؤدِ المبادرة إلى زيادة عدد الطلاب المسجلين فحسب، بل أدت أيضًا إلى زيادة الوعي بين العائلات حول أهمية التعليم.

وشدد نوزاد على التزام المدرسة بدعم الطلاب الذين يواجهون تحديات متنوعة. وشارك قصص نجاح الأفراد الذين تخرجوا من المدرسة منذ إنشائها، مسلطاً الضوء على التفاني والرؤية التي غالباً ما يظهرها الطلاب الذين تدعمهم اليونيسف.

في رحلة لاوند الشخصية والسياق الأوسع لمدرسة متين الاساسية، تسلط هذه القصة الضوء على القوة التحويلية للتعليم، والدور الحاسم لهياكل الدعم، والأثر الإيجابي لمبادرات مثل حملة العودة إلى التعلم التي أطلقتها اليونيسف في توفير فرص ثانية للتعليم.