Un mundo preparado para aprender

Dar prioridad a la educación preescolar de calidad

Young children and teachers, from a nomadic herder community, outside a newly opened mobile ‘ger’ (traditional nomadic tent) kindergarten, in Bayankhongor Province, Mongolia.
UNICEF/UN0220826/MATAS

Puntos destacados

El primer informe mundial de UNICEF sobre la educación preescolar presenta un análisis exhaustivo de la situación de la educación en la primera infancia en todo el mundo. También proporciona un conjunto de recomendaciones prácticas para que los gobiernos y los asociados consigan que la educación preescolar de calidad sea universal y sistemática. Al observar que al menos 175 millones de niños –el 50% de la población en edad preescolar– no participan en ningún programa de educación preescolar, el informe hace un llamamiento a los gobiernos para que asignen el 10% de su presupuesto nacional de educación a la ampliación de estos programas. Los fondos deberían invertirse en el apoyo a los docentes, el establecimiento de normas de calidad y la ampliación equitativa, dice el informe.

Documento de promoción

El informe va acompañado de un documento de promoción, que también puede descargarse aquí. En él se resumen las principales conclusiones del informe y se hace un llamamiento a los gobiernos, donantes y asociados para que aumenten las inversiones en la educación preescolar.

 

Sírvase ponerse en contacto con: pubdoc@unicef.org

Un-monde-prêt-à-apprendre-2019-cover

Autor

UNICEF

Fecha de publicación

Idiomas

Español,
Francés,
Inglés,
Portugués

Descargar el informe

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