En el marco del Proyecto Agustine, Campamento Nacional de Participación y Liderazgo Estudiantil 2025 convoca a jóvenes de todo el país

04 Diciembre 2025
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UNESCO/UE

Juayúa, Sonsonate, 3 de diciembre de 2025. - Con el propósito de fortalecer la participación estudiantil y promover habilidades de liderazgo en adolescentes y jóvenes, este día dio inicio el Campamento Nacional de Participación y Liderazgo Estudiantil 2025, en el marco del Proyecto Augustine: Apoyo a la Prevención de la Violencia en El Salvador, con el financiamiento de la Unión Europea e implementado por UNICEF y UNESCO, en coordinación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) de El Salvador.

La actividad, realizada en Juayúa, Sonsonate, reúne a los líderes estudiantiles de las instituciones públicas de todo el país en una jornada formativa y de intercambio de experiencia de tres días.

El encuentro está orientado en mejorar y diversificar la oferta del sistema educativo en términos de habilidades blandas para la vida y transformación positiva de conflictos. Esta iniciativa fortalece la participación estudiantil como un pilar para la convivencia democrática y la inclusión educativa.

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Una jornada dedicada al liderazgo y la participación

En el campamento participan 132 presidentes de Consejos de Estudiantes y miembros del Consejo Nacional de Participación Estudiantil (CNPE).. También participan técnicos de las Direcciones Departamentales de Educación y personal de la Unidad de Participación y Liderazgo Estudiantil, quienes facilitan el proceso formativo.

La jornada inaugural destacó la importancia del liderazgo juvenil como motor de transformación. La Jefa de Cooperación de la delegación de la Unión Europea en El Salvador, Ana Coímbra, subrayó la relevancia de este espacio para fortalecer capacidades en estudiantes que desempeñan roles clave en sus comunidades educativas.

Los estudiantes participaron en dinámicas de integración, ejercicios de comunicación y actividades lúdicas que permitieron fortalecer la cohesión entre participantes.

Estas dinámicas facilitaron el intercambio en torno a tradiciones y valores representativos de sus localidades y generaron un ambiente propicio para reflexionar sobre liderazgo, inclusión educativa y cultura de paz.

Las actividades continuarán con talleres temáticos para estudiantes que estarán enfocados en elaboración de planes de vida y formulación de proyectos. En paralelo a la formación de los estudiantes se desarrollan talleres para referentes familiares y docentes que acompañan las estructuras de participación estudiantil. 

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Irene Sánchez
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