لنلعب ونتعلم

تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب

داليا يونس
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/جلال المصري
24 حزيران / يونيو 2021

اللعب هو أحد أهم الطرق التي يكتسب بها الأطفال الصغار المعرفة والمهارات الأساسية، والتعلم من خلال اللعب أمر بالغ الأهمية لنمو الأطفال بشكل إيجابي بغض النظر عن ظروفهم. ولهذا السبب، فإن إتاحة فرص اللعب والبيئة التي تشجع على اللعب والاستكشاف والتعلم العملي هي في صميم برامج اليونيسف لتنمية الطفولة المبكرة.

 أثر وباء كورونا على تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم، ولم يكن الأطفال في مصر استثناءً، حيث تأثر تعليم الأطفال الأكثر ضعفًا من المصريين واللاجئين بشكل كبير.

 في عام 2020، تم مد التعاون بين يونيسف مصر ولجنة يونيسف الوطنية في الدانمارك ومؤسسة LEGO إلى مرحلة ثانية تهدف إلى مواصلة البرنامج الحالي مع التوسع في تلبية الاحتياجات التعليمية المُلحة للمزيد من الأطفال الضعفاء بمن فيهم المصريين واللاجئين.

تلقت اليونيسف 2,683 صندوق لعب ليجو تم توزيعها على 81 مدرسة مجتمعية للاجئين و1,281 مدرسة مجتمعية مصرية و237 مركز لتنمية الطفولة المبكرة ليستفيد منها أكثر من 55,000 طفل لاجئ ومصري في جميع أنحاء البلاد.

ودربت اليونيسيف 356,3 مدربًا وميسرًا على كيفية صنع أنشطة مفيدة ومسلية باستخدام أجزاء الليجو التي تشجع الأطفال على التعلم.

في هذا المقال المصور، نتعرف على المزيد حول هذا البرنامج ونشهد اللحظات الأولى التي يستمتع فيها أطفال مدرسة Tender Care المجتمعية ومركز السيدة زينب لتنمية الطفولة المبكرة في القاهرة بألعاب الليجو الجديدة.

تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/جلال المصري
بيليام متحمس جدًا لإنشاء الشكل الخاص به. من خلال اللعب بمكعبات ليجو، يستطيع الأطفال تعلم الأشكال والحركة وتطوير مهارات القراءة والكتابة والحساب.
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/جلال المصري
يستمتع بوت وسلوى ببناء أشكالهم الخاصة من مكعبات الليجو. يعترف أحدهما: "في وقت اللعب، نحدث بعض الضوضاء في الفصل، ولكن لا بأس لأننا نتعلم ونلعب!"
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/كريم سليمان
حمزة يبني بساعدة أول قطع ليجو. يهدف نموذج المدرسة المجتمعية، الذي تم تطويره من خلال شراكة ثلاثية بين حكومة مصر والمجتمع المدني والمجتمعات المحلية بدعم من اليونيسف، إلى زيادة فرص الحصول على التعليم الجيد للأطفال الأكثر ضعفًا ممن يصعب الوصول إليهم في مصر، وخاصة الفتيات. وذلك من خلال إنشاء فصل أو اثنين للدراسة في المجتمعات النائية التي تضم أعدادًا كبيرة من الأطفال المتسربين من التعليم.
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/جلال المصري
بسبب جائحة كورونا، كان هناك تأخير حتمي في توصيل المساعدات للأطفال في المدارس التي تم إغلاقها على مستوى البلاد. تم الاحتفاظ بالمساعدات بأمان في مخازن خدمة الإغاثة الكاثوليكية (CRS) - الشريك المنفذ لليونيسف - حتى تاريخ إعادة فتح المدارس. بمجرد إعلان الموعد من قبل الحكومة، تم إرسال المساعدات على الفور إلى المدارس المجتمعية السورية والأفريقية في مختلف المحافظات.
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/جلال المصري
بينما كانت الشحنات في طريقها، تم عقد دورات تدريبية لـ3,356 ميسر سينقلون تجربة التعلم عبر اللعب إلى الأطفال في جميع أنحاء محافظات مصر.
تواصل اليونيسف ومؤسسة LEGO دعم الأطفال في جميع أنحاء مصر من خلال تقنيات التعلم من خلال اللعب
يونيسف/مصر2021/كريم سليمان
كرمة تفكر في ما يجب القيام به بعد ذلك بقطع الليجو. منذ توسع البرنامج، استهدفت اليونيسف المزيد من مراكز تنمية الطفولة المبكرة في 2020-2021 لزيادة فرص الحصول على خدمات رعاية الطفولة المبكرة في المناطق الأكثر حرمانًا، وذلك بالاعتماد على الميسرين المدربين بالفعل على تدريب الآخرين لصالح الأطفال الأكثر ضعفًا.