Etats Généraux de l’Education : « Bâtir un système éducatif performant pour un meilleur avenir »

Ces assises, organisées par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique, ont rassemblé, durant 3 jours, plus d’une centaine d’acteurs du système éducatif burundais, parmi lesquels les parlementaires, les   membres du Gouvernement, les représentants du corps diplomatique et consulaire accrédité au Burundi, les représentants d’étudiants, des syndicats et des parents.

La cérémonie d’ouverture a été présidée par le Vice-Président de la République du Burundi, SE Ir Prosper Bazombanza, au nom du Chef de l’Etat, avec à ses côtés, le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, Dr François Havyarimana, le Maire de la Ville de Bujumbura, CP Jimmy Hatungimana, et le Représentant de l’UNICEF au Burundi, M. John Agbor qui, à l’occasion représentait le Coordonnateur-Résident du système des Nations Unies au Burundi. 

For H.E. Ir Prosper Bazombanza, the holding of this edition constitutes a platform for in-depth exchanges on the education system: "these meetings correspond to an effective commitment of the Burundian
‘’Government to rethink its education system in depth", he added, as well as assuring that the Government will spare no effort to respond positively to the needs of the education sector in proportion to the resources of the State.

The UNICEF Representative in Burundi, Mr. John Agbor, focused his speech on 3 main messages: he first addressed a message of congratulations and encouragement to the government of Burundi which, despite the multiple challenges, continues to invest 20% of its national budget to the education sector for almost a decade. He then expressed the need to make a thorough diagnosis, based on the evidence, in order to find the right treatment for education in Burundi, before calling for the raising funds for education.   

Pour SE Ir Prosper Bazombanza, la tenue de cette édition constitue un cadre d’échanges très approfondi sur le système éducatif : « ces assises correspondent donc à un engagement effectif du gouvernement Burundais pour repenser en profondeur son système éducatif », a-t-il renchéri, tout en assurant que le gouvernement ne ménagera aucun effort pour répondre positivement aux besoins du secteur de l’éducation dans les proportions des moyens de l’État.

Le Représentant de l’UNICEF au Burundi, M. John Agbor, a axé son discours sur 3 messages principaux : il a d’abord adressé un message de félicitations et d’encouragements au gouvernement du Burundi qui, en dépit des multiples défis, continue à consacrer 20% de son budget national au secteur de l’éducation depuis presqu’une décennie. Il a ensuite exprimé la nécessité de faire un diagnostic de fond, basé sur les évidences, afin de trouver le traitement qui sied à l’Education au Burundi, avant d’appeler à la mobilisation des fonds en faveur de l’éducation.
M. John Agbor s’est aussi réjoui que ces Etats Généraux aient pour ambition légitime d’identifier et de trouver des pistes de solutions aux nombreux défis qui entravent l’envol du secteur […]. « Ils constituent un moment stratégique de réflexion qui, j’en suis sûr, sera mis à profit pour repenser en profondeur le système éducatif afin de lui permettre de jouer pleinement son rôle dans l’économie du savoir qui gouverne le 21e siècle », a-t-il martelé.

De son côté, le Ministre de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, Dr François Habyarimana, a rappelé que ces assises se tiennent dans le prolongement de celles organisées en 2014 et que plusieurs défis restent encore à relever malgré les différentes réformes récemment entreprises par le Ministère de l’Éducation Nationale. Ainsi, a-t-il ajouté ‘’les Etats Généraux de l’éducation visent à repenser en profondeur le système éducatif burundais’’.

Après un exposé introductif sur l’évaluation de la mise en œuvre des recommandations des États Généraux de l’Éducation, édition 2014, il s’en est suivi une série de présentations et d’échanges autour des thématiques telles que l’organisation des curricula face à l’employabilité des jeunes lauréats du système éducatif burundais ; le pilotage du système éducatif pour l’amélioration de la qualité de l’éducation dans le secteur public et privé ; la promotion et gestion de l’enseignement technique et de la formation professionnelle ; la gestion des flux des élèves/étudiants et management des ressources humaines ; la gestion des infrastructures et des équipements scolaires et universitaires ; le financement de l’Education ; la place de la recherche scientifique pour l’innovation et sa contribution pour le développement du pays. Une réflexion a également été faite sur la perception et la vision de la jeunesse burundaise vers un système éducatif porteur d’emploi et d’opportunités. 

Les Etats Généraux de l’Education se tiennent quelques semaines avant le pré-sommet du Sommet Mondial sur la Transformation de l’Éducation prévu à la fin de ce mois à Paris auquel le Burundi a été invité. Les conclusions de ces 3 journées d’échanges et de travaux intenses autour de l’Éducation contribueront sans nul doute à la préparation du pré-sommet.