Le Japon participe à la construction d'infrastructures scolaires pour renforcer l'éducation au Faso

Le Gouvernement du Japon et le Gouvernement du Burkina Faso ont une longue histoire d'amitié. C'est donc dans le cadre de ce partenariat de longue date que le gouvernement du Japon, en partenariat avec l'UNICEF et le MENAPLN, par l'intermédiaire de la JICA, apporte son soutien à la construction de nouvelles salles de classe dans les régions du Centre et du Centre-Sud du Burkina Faso. Ces nouvelles salles de classe aideront non seulement les enfants de ces régions, mais aussi les enfants déplacés d'autres régions du Burkina Faso qui ont trouvé refuge dans ces zones.  

Depuis 2019, les déplacements vers les zones urbaines augmentent rapidement en raison de l'insécurité. La violence armée a eu un impact négatif considérable sur la continuité de l'éducation des enfants. Elle a contraint plus de 6.136 écoles à fermer, dont 704 établissements post-primaires et secondaires. Plus de 1.043.490 enfants sont privés d'une éducation normale, dont environ 154.622 enfants en âge de fréquenter l'école post-primaire et secondaire. 

Le projet "Renforcement de l'éducation par la construction d'écoles secondaires" vise à améliorer l'accès et la qualité de l'enseignement post-primaire dans les zones ciblées (Ouagadougou, Manga, Saponé) et à permettre à 5.200 enfants, dont 50 % de filles, d'accéder à l'enseignement post-primaire en créant des espaces d'apprentissage sûrs et adaptés aux besoins des enfants.  

A ce jour, 18 nouvelles écoles ont été construites avec l'installation d'infrastructures WASH (latrines, points d'eau), la fourniture de mobilier scolaire de base et de matériel de laboratoire scientifique, la formation de 162 enseignants et directeurs d'école à l'approche "Safe School", etc.

"Je suis très heureux d'avoir ces nouvelles salles de classe. C'est bien et cela nous permet de bien étudier. Nous sommes à l'aise et personne ne vient nous déranger", a déclaré Zalissa Dabone. En effet, avant que les élèves de l'école secondaire de Wend Kouni ne commencent à utiliser les nouvelles salles de classe en janvier, ils étaient contraints de partager les salles de classe d'une école privée située non loin de leur nouveau CEG.  

Yési Kabore est le directeur intérimaire de l'école. Selon lui, les nouveaux locaux ont motivé les enfants : "Nous avons de très bons résultats avec les enfants, et je peux vous dire que c'est la perspective de travailler dans ces salles fournies par la JICA et l'UNICEF qui a motivé les enfants. Notre moyenne la plus élevée est de 17,33". 

Le CEG de Wend Kouni est composé de 183 élèves dont 110 filles et 73 garçons. Sur les huit salles de classe construites, seules deux sont actuellement utilisées. Il s'agit des classes de 6ème année. Au fur et à mesure de l'année, de nouvelles classes seront ouvertes. Le CEG de Wend Kouni est la seule école publique du district. En plus des salles de classe, les toilettes construites dans le cadre du projet permettront aux élèves et surtout aux filles de venir à l'école même pendant leur période menstruelle comme le dit Asséta Ouedraogo : "Je suis très fière de ma nouvelle école, elle est vraiment belle. Il y a de belles toilettes et tout est fonctionnel. Je peux venir à l'école et être à l'aise même quand j'ai mes règles".

De même, de nouvelles salles de classe et des sanitaires ont été construits au CEG de Polesgo. Mamounata Doussa, directrice par intérim du CEG, se réjouit du résultat : "C'est vraiment génial ! Au début de l'année, les enfants devaient partager les salles de classe avec les élèves du CEG de Toukin. Ils étaient à l'étroit et travaillaient à même le sol. Maintenant, ça va mieux. Les enfants sont plus à l'aise". Le CEG de Polesgo se trouve près de la zone industrielle de Kossodo. Comme pour l'école de Wend Kouni, deux classes de 6ème ont été ouvertes en premier. Les autres classes ouvriront au cours des prochaines années. Le CEG de POLESGO est composé de 135 élèves dont 87 filles et 48 garçons. Parmi eux, il y a neuf pensionnaires déplacés et deux filles handicapées. Des toilettes ont également été construites pour aider ces enfants vulnérables.

Une sensibilisation aux bonnes pratiques d'hygiène et d'assainissement et des kits WASH seront fournis pour assurer un environnement d'apprentissage sain et empêcher la propagation du COVID-19 et d'autres maladies d'origine hydrique évitables dans les écoles. Pour l'UNICEF et le gouvernement du Japon, ce projet renforcera la résilience de l'enseignement post-primaire dans un contexte d'insécurité et de déplacements massifs.  

Depuis 2019, les déplacements vers les zones urbaines augmentent rapidement, ce qui a créé une énorme demande d'infrastructures scolaires. Actuellement, les régions cibles de ce projet n'accueillent que 0,8 % des déplacés internes du pays, mais si la situation continue de se détériorer, des déplacements vers les zones urbaines et périurbaines autour de Ouagadougou, la capitale du Burkina Faso, sont possibles.