Des kits scolaires redonnent espoir aux enfants vivant avec un handicap dans l’Ouest du Burkina Faso

Soumaïla, 13 ans, non-voyant de naissance, suit les leçons en braille avec application. Élève en CE2 de l’école Centre A de Banfora dans l’ouest du Burkina Faso, il a reçu un cartable dans le cadre de la campagne Back to School qui représente bien plus qu’un simple sac.

« Le sac que j’ai reçu m’aide beaucoup. Je peux transporter mes cahiers et mes livres plus facilement », dit-il.

Soumaïla, un élève déterminé malgré le handicap

Avant, Soumaïla utilisait des sachets en plastique pour ranger ses affaires. Aujourd’hui, il a un vrai sac d’écolier comme les autres élèves, ce qui renforce sa confiance et son intégration.

Selon Mme Koné Mariam, enseignante, Soumaïla est un enfant curieux, attentif et persévérant, et ses camarades l’aident beaucoup à comprendre les leçons. Dans l’école Centre A de Banfora, des élèves volontaires ont été désignés comme « tuteur » ou « tutrice » pour assister les enfants malvoyants et non-voyants. Chaque jour, Djeneba, la tutrice de Soumaïla, s’assoit à ses côtés pour l’assister. À la récréation, Soumaïla, guidé par sa tutrice, participe aux jeux. Ce climat de solidarité fait de son école un véritable modèle d’inclusion.

Gaoussou, un futur enseignant

Non loin de là, Gaoussou, 15 ans, lui aussi malvoyant, est orphelin de père et vit loin de sa mère. Elève en classe de CM2, il partage avec Soumaïla la même passion pour l’école et il est heureux de recevoir un kit scolaire tout neuf compose de cahiers, stylos, ardoise et matériel de géométrie.

« L’année passée, j’avais déjà reçu un kit. Cela m’a aidé à continuer. Cette année encore, je suis content d’avoir tout ce qu’il faut pour bien travailler », dit-il avec fierté.

Avec son handicap, Gaoussou a connu trois ans de retard sur son éducation, mais il se rattrape déjà grâce à sa passion d’étudier. L’adolescent aime la conjugaison et rêve de devenir instituteur : « J’aimerais expliquer les leçons comme ma maîtresse le fait pour nous. »

Des enseignants engagés pour l’inclusion

Afin de répondre aux demandes spécifiques des enfants vivant avec un handicap, les enseignants ont été formés à l’éducation inclusive. « Enseigner à un enfant handicapé visuel demande de la patience et de la méthode. Grâce à la formation reçue, nous savons mieux les accompagner », dit Mme Koné Mariam, l’enseignante qui tient la classe de Gaoussou.

Elle ajoute que les sacs distribués aident des élèves comme Gaoussou de transporter plus facilement leurs fournitures. 

« Les cahiers en braille sont lourds et encombrants. Avec son sac UNICEF, il peut les transporter plus facilement. Cela change beaucoup de choses », explique Mme Koné Mariam.

Le centre de Souleymane Koné, un refuge pour Gaoussou et Soumaïla

Souleymane Koné consacre sa vie à aider les enfants en situation de handicap.  Lui-même malvoyant, il a créé en 2002 ce centre d’accueil pour leur offrir un cadre sûr et éducatif. « J’ai monté ce centre parce qu’il n’y avait rien pour les enfants non-voyants ou malvoyants ici. Il fallait agir », explique-t-il.

Le centre travaille avec la mairie, et les associations locales et pour repérer les enfants vulnérables et leur offrir une scolarité adaptée. Chaque année, plus de 30 enfants y trouvent dans le centre écoute, hébergement et accompagnement scolaire. M Kone y a recueilli Gaoussou et Soumaila. 

« Quand j’ai rencontré Gaoussou, il n’avait personne pour s’occuper de lui. Je l’ai accueilli pour qu’il puisse aller à l’école et avoir un avenir. »

Une distribution bien organisée

À Banfora, dans la région des Tannounyan, la rentrée scolaire 2025 a eu une saveur particulière pour des centaines d’enfants vulnérables. Le ministère de l’Éducation de base en collaboration avec l’UNICEF et avec l’appui de l’Agence japonaise de Coopération internationale (JICA), a distribué des kits scolaires aux enfants afin qu’ils puissent apprendre dans de meilleures conditions.

A travers ses services déconcentrés, le Ministère supervise la distribution. À Banfora, les écoles bénéficiaires ont été choisies après un travail d’identification minutieux. 

« Nous avons reçu 246 kits pour les écoles primaires, avec une priorité pour les enfants à déficience visuelle et les plus vulnérables. Ces fournitures sont un grand soulagement pour les familles et un facteur de motivation pour les enfants », précise l’inspecteur Soma Fatogoma, responsable du bureau de l’inclusion de Banfora 2, qui coordonne les opérations sur le terrain.

Des résultats concrets et durables

Pour la rentrée 2025, 123 000 kits scolaires seront distribués à travers le Burkina Faso, et huit nouveaux collèges verront le jour, dont trois à orientation technique dans les domaines du génie civil, de l’électricité et de la mécanique automobile.

Derrière chaque kit remis se cache une promesse : celle d’un avenir possible.
Parce qu’un simple sac peut changer une vie, l’UNICEF, la JICA et leurs partenaires œuvrent pour que chaque enfant ait accès à l’éducation, sans exception.