Millî Eğitim Bakanlığı ve UNICEF, Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilere Yönelik Kapsayıcı Mesleki Eğitim Programı ile binlerce Öğrenci ve Öğretmene Ulaştı

ANKARA, 21 Mayıs 2026 – Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) ve UNICEF Türkiye bugün, “Özel Eğitimde Mesleki ve Teknik Eğitimin Güçlendirilmesi Programı” kapsamında elde edilen  önemli başarıları tanıttı. Mart 2023’te başlatılan girişim, özel eğitim ihtiyacı olan gençlerin mesleki eğitim olanaklarını güçlendirmeyi ve eğitimden istihdama geçişlerini desteklemeyi amaçlıyor.

Program bugüne kadar ortaöğretim düzeyinde özel eğitim meslek okulları ve özel eğitim uygulama okullarında öğrenim gören öğrencilerin tamamına (26 bin) ve 5 bin öğretmene ulaşarak, özel eğitim ihtiyacı olan çocuklar için daha kapsayıcı ve ihtiyaçlara duyarlı mesleki eğitim fırsatlarının geliştirilmesine katkı sağladı.

Program, güncellenen öğretim programları, iyileştirilen atölye standartları ve farklı öğrenme ihtiyaçlarına göre hazırlanan destekleyici eğitim materyalleri aracılığıyla özel eğitimde mesleki eğitimin değişen iş gücü piyasası ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirilmesine yönelik çalışmaları destekliyor. Ayrıca, kapsayıcı öğretim uygulamalarının güçlendirilmesini amaçlayan  eğitici eğitimi oturumlarına 5 binden fazla meslek dersi öğretmeni katıldı.

Girişimin temel bileşenlerinden birini, Türkiye’nin yedi bölgesinde kurulan yedi adet Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezleri (MÖZEM) oluşturuyor. Bu merkezler, okullar ile özel sektör arasındaki iş birliğini güçlendirmeyi, iş yeri temelli öğrenme fırsatlarını teşvik etmeyi ve özel eğitim ihtiyacı olan gençlerin mesleğe özgü beceriler geliştirmelerini desteklemeyi amaçlıyor.

Program kapsamında ayrıca kapsayıcı bir iş başında eğitim modeli hayata geçirilmiş ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi ile uyumlu altı yeni mesleki yeterliliğin geliştirilmesi desteklenmiştir. Bu çalışmalar, eğitimden istihdama geçiş yollarının güçlendirilmesine katkı sağlamayı hedefliyor.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin törende yaptığı konuşmada şunları vurguladı: “Maarif anlayışımızda her çocuğun kendine özgü bir potansiyeli ve topluma katacağı bir değer olduğuna inanıyoruz. Eğitim süreçlerimizin temel amacı da bu potansiyeli fark etmek, geliştirmek ve çocukların kendi yollarını güvenle inşa edebilmelerine imkân sunmaktır. Özel eğitimde ise bu yaklaşım; çocuklarımızın kendi emeklerine güvenebilen, üretim süreçlerine katılabilen ve toplumsal yaşam içinde güçlü bir şekilde var olabilen bireyler olarak hayata hazırlanmasını hedeflemektedir.”

UNICEF Türkiye Temsilcisi Paolo Marchi ise konuya ilişkin şunları söyledi: “Mesleki ve teknik eğitim, özel eğitim ihtiyacı olan gençlerin becerilerini geliştirmelerine, özgüven kazanmalarına, sosyal ve ekonomik yaşama daha aktif katılım sağlamalarına önemli katkı sağlayabilir. Bu programların bireylerin farklı yetkinliklerini ortaya çıkararak çeşitli sektörlerde son derece değerli katkılar sunmalarına nasıl imkân tanıdığına bizzat tanıklık ettim. Bu program aracılığıyla, özel eğitim ihtiyacı olan gençlerin potansiyellerini tam anlamıyla gerçekleştirebilmelerini sağlayacak öğrenim ve istihdam fırsatlarına erişimlerini destekleyen çalışmalara katkı sunuyoruz.”

Tanıtım etkinliğinde, MEB, UNICEF ve paydaşlar arasındaki iş birliği sayesinde kurumsal kapasitenin güçlendirilmesi ve mesleki özel eğitim sistemi içerisinde daha kapsayıcı yaklaşımların teşvik edilmesi konusunda kaydedilen ilerlemeler kamuoyu ile paylaşıldı.