Безопасные окружающие условия для каждого ребенка
Устойчивые школы, устойчивое общество
Трудности
Дети Таджикистана крайне уязвимы перед стихийными и техногенными бедствиями, включая частые землетрясения, сели, оползни, наводнения, обвалы и лавины.
Подавляющее большинство детей (88,3%) живут в местности с высокой и очень высокой сейсмической опасностью.
Ненадлежащая школьная инфраструктура, которая не в состоянии справиться с такими стихийными бедствиями, представляет значительную опасность для жизни и благополучия детей, причиняя значительные экономические потери для системы, а также серьезные нарушения и ущерб для сектора образования.
Около 26% школ в городской местности и 50% школ в сельской местности не имеют доступа к чистой воде, подаваемой по трубам на территорию школьного комплекса или во двор.
В большинстве школ имеются лишь примитивные отхожие места, отдельные для мальчиков и девочек. Дети старшего возраста (старше 5 класса) обычно не пользуются туалетами в школе. Отсутствие безопасной воды, надлежащих туалетов, средств гигиены менструального цикла и уединения часто склоняют девочек-подростков к пропускам школы.
Восемнадцать процентов девочек, опрошенных ЮНИСЕФ в ходе обследования детей, не посещающих школу, упомянули плохие санитарные условия в школах в качестве причины того, что они не ходят в школу.
Устойчивые школы, устойчивое общество
Учитывая высокую подверженность Таджикистана природным рискам, включая землетрясения и оползни, ЮНИСЕФ оказывает поддержку в интеграции вопросов снижения риска бедствий и повышения устойчивости в национальные учебные программы и программы подготовки педагогов.
Совместно с партнёрами по развитию ЮНИСЕФ поддерживает Министерство образования и науки в проведении комплексной оценки безопасности школ. Оценка позволит определить уровень уязвимости образовательных учреждений к различным угрозам и разработать рекомендации по инвестициям, направленным на повышение безопасности и устойчивости как существующей, так и будущей школьной инфраструктуры.
ЮНИСЕФ сотрудничает с партнёрами для создания более устойчивой системы образования, обеспечивающей детям безопасные условия для обучения. Реализуемые меры направлены на подготовку детей, педагогов, родителей и местных сообществ к возможным чрезвычайным ситуациям, а также на снижение их последствий. Участники получают знания и навыки по оценке и снижению рисков, подготовке к чрезвычайным ситуациям и эффективному реагированию на такие угрозы, как наводнения, оползни, землетрясения и другие природные опасности.
В рамках содействия обеспечению устойчивого доступа к услугам водоснабжения, санитарии и гигиены (ВСГ) для всех, ЮНИСЕФ поддерживает улучшение условий в отдельных школах и медицинских учреждениях посредством обеспечения доступа к безопасной питьевой воде, модернизации санитарных объектов и проведения гигиенического просвещения для формирования здоровых привычек на протяжении всей жизни.
ЮНИСЕФ также уделяет особое внимание укреплению политики в области ВСГ в школах, дополняя это комплексными программами, включающими развитие инфраструктуры, улучшение санитарно-гигиенических условий и продвижение гигиенических практик. В целях расширения доступа детей и женщин к качественным услугам ВСГ в приоритетных регионах Таджикистана ЮНИСЕФ тесно сотрудничает с Министерством энергетики и водных ресурсов, Министерством образования и науки и Министерством здравоохранения и социальной защиты населения, реализуя соответствующие мероприятия на национальном и региональном уровнях.
