Безопасные окружающие условия
Устойчивые школы, устойчивое общество
Трудности
Дети Таджикистана крайне уязвимы перед стихийными и техногенными бедствиями, включая частые землетрясения, сели, оползни, наводнения, обвалы и лавины.
Подавляющее большинство детей (88,3%) живут в местности с высокой и очень высокой сейсмической опасностью.
Ненадлежащая школьная инфраструктура, которая не в состоянии справиться с такими стихийными бедствиями, представляет значительную опасность для жизни и благополучия детей, причиняя значительные экономические потери для системы, а также серьезные нарушения и ущерб для сектора образования.
Около 26% школ в городской местности и 50% школ в сельской местности не имеют доступа к чистой воде, подаваемой по трубам на территорию школьного комплекса или во двор.
В большинстве школ имеются лишь примитивные отхожие места, отдельные для мальчиков и девочек. Дети старшего возраста (старше 5 класса) обычно не пользуются туалетами в школе. Отсутствие безопасной воды, надлежащих туалетов, средств гигиены менструального цикла и уединения часто склоняют девочек-подростков к пропускам школы.
Восемнадцать процентов девочек, опрошенных ЮНИСЕФ в ходе обследования детей, не посещающих школу, упомянули плохие санитарные условия в школах в качестве причины того, что они не ходят в школу.
Устойчивые школы, устойчивое общество
Учитывая подверженность Таджикистана стихийным бедствиям, таким, как оползни и землетрясения, ЮНИСЕФ будет поддерживать включение вопросов уменьшения опасности бедствий в национальные учебные программы и программы подготовки преподавателей.
ЮНИСЕФ и другие партнеры по развитию оказывают поддержку Министерству образования и науки в проведении комплексной оценки безопасности в школах. Эта оценка позволит получить представление об уязвимости школ перед опасностями и разработать рекомендации в отношении инвестиционных сценариев, обеспечивающих интеграцию вопросов безопасности как в существующую, так и в новую школьную инфраструктуру.
ЮНИСЕФ сотрудничает с партнерами в целях содействия созданию благоприятных условий в системе образования, которые будут способствовать повышению сохранности детей перед в случае ЧС и созданию безопасных учебных помещений. Его мероприятия призваны подготовить детей и сообщества их местного населения к возможным бедствиям и уменьшить их негативные воздействия. Дети, учителя, родители и другие члены сообщества будут обучены и подготовлены понимать риски и управлять ими, а также изучать меры по снижению рисков, обеспечению готовности и реагированию на чрезвычайные ситуации, вызванные наводнениями, оползнями, землетрясениями или другими рисками.
В целях содействия обеспечению устойчивого водоснабжения, санитарии и гигиены (ВСГ) для всех, ЮНИСЕФ вносит вклад в улучшение оснащения отдельных школ и медицинских учреждений безопасной питьевой водой, улучшение санитарных условий и санитарно-гигиеническое просвещение, способствующее формированию здорового образа жизни.
ЮНИСЕФ сосредоточен на продвижении вопросов политики, направленной на улучшение положения в школах, в дополнение к комплексной программе по сантехнике и оборудованию для ВСГ, а также гигиене и санитарии в целях расширения доступа женщин и детей к отдельным приоритетным проектным направлениям в Таджикистане. Для достижения этой цели ЮНИСЕФ работает в тесном сотрудничестве с Министерством энергетики и водных ресурсов (МЭВР), Министерством образования и науки (МОН) и Министерством здравоохранения и социальной защиты населения (МЗСЗН) над выполнением соответствующих мероприятий на государственном и областных уровнях.
