Румынский язык - язык дружбы для детей-беженцев из Украины
При поддержке Правительства Соединённых Штатов Америки, ЮНИСЕФ помогает детям-беженцам из Украины изучать румынский язык, интегрироваться в школу и чувствовать себя частью принимающих сообществ
Для многих детей-беженцев из Украины прибытие в Республику Молдова означало безопасность, но вместе с тем и неопределённость. Новые классы, незнакомые лица и язык, который они ещё не понимали. Помимо физической защиты, интеграция означала нечто глубоко человеческое: возможность общаться, находить друзей и чувствовать себя частью повседневной школьной жизни.
Язык часто становится первым препятствием, но одновременно и самым важным мостом к полноценному участию в жизни школы и сообщества. При поддержке Правительства Соединённых Штатов Америки, ЮНИСЕФ помогает детям-беженцам преодолеть один из наиболее значимых барьеров на пути к интеграции, языковой барьер. Благодаря программам по изучению румынского языка и образовательным мероприятиям дети-беженцы постепенно развивают навыки, необходимые для обучения, общения и интеграции в принимающие сообщества Республики Молдова.
Хотя онлайн-обучение обеспечивает непрерывность образования для многих учеников, физическое присутствие в школе остаётся необходимым для развития академических и социальных навыков. В ответ на эти потребности ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования и исследований и другими партнёрами поддерживает курсы румынского языка и образовательные мероприятия, направленные на содействие интеграции детей в местную систему образования и общество.
„Изучение румынского языка имеет ключевое значение для того, чтобы ученики-беженцы могли полноценно участвовать в образовательном процессе. Благодаря нашему партнёрству с Национальным конгрессом украинцев Молдовы мы помогаем детям общаться, легче адаптироваться к школе и реализовывать своё право на образование в Республике Молдова”, заявилaКристина Стратулат, специалист по социальным и поведенческим изменениям, ЮНИСЕФ.
Интеграция на уровне школы: опыт Теоретического лицея имени „Михая Греку”
Эта трансформация заметна в школах, которые приняли детей-беженцев и за последние годы стали пространствами обучения, адаптации и поддержки. Одним из таких примеров является Теоретический лицей имени „Михая Греку” в Кишинёве, который на постоянной основе принимает детей-беженцев из Украины. С 2022 года количество зачисленных учеников-беженцев выросло с 10 до 48 в 2025 году, что отражает как растущие потребности сообщества беженцев, так и приверженность школы созданию инклюзивной и поддерживающей образовательной среды.
„Количество детей-беженцев в нашей школе в последние годы постоянно увеличивалось. Инвестиции в изучение румынского языка стали решающими для их адаптации в классе и активного участия в образовательном процессе”, отметила Светлана Глотова, директор Теоретического лицея имени „Михая Греку”.
Интенсивное изучение румынского языка стало одним из ключевых элементов интеграции детей-беженцев, помогая им преодолевать барьеры в общении и активно участвовать в образовании. Благодаря дополнительным занятиям и адаптированным образовательным мероприятиям дети смогли легче общаться в классе, выстраивать отношения со сверстниками и обрести больше уверенности, делая важные шаги к устойчивой интеграции в принимающее сообщество.
Партнёрство во имя сообщества и социальной сплочённости
В рамках партнёрства между ЮНИСЕФ и Национальным конгрессом украинцев Молдовы были организованы две группы по изучению румынского языка для детей-беженцев в возрасте от 5 до 15 лет, в гимназии имени „Тараса Шевченко” и в Теоретическом лицее имени „Михая Греку”. Эти мероприятия являются частью поддержки, предоставляемой ЮНИСЕФ в области образования, интеграции, социальной сплочённости и поведенческих изменений, и способствуют облегчению доступа детей-беженцев к образованию и основным услугам.
„Язык, это больше, чем инструмент общения. Это путь к ощущению принадлежности и долгосрочной интеграции. Для украинских детей, которые заново строят свою жизнь в Молдове, изучение румынского языка имеет ключевое значение для того, чтобы чувствовать себя в безопасности, быть замеченными и включёнными. Благодаря этой инициативе более 100 детей обрели уверенность, чтобы ориентироваться в новой среде, получать доступ к основным услугам и устанавливать значимые дружеские связи. Через наше партнёрство с ЮНИСЕФ мы увидели, как изучение языка восстанавливает не только непрерывность образования, но и чувство достоинства, стабильности и надежды для детей и их семей”, заявила Ирина Басюл, координатор программ Национального конгресса украинцев Молдовы.
Контекст положения украинских беженцев в Республике Молдова
Согласно оценкам, доступным на начало 2026 года, число украинских беженцев в Республике Молдова составляет примерно 127 000-130 000 человек. Несмотря на то что существующая система защиты обеспечивает доступ к базовым услугам, полноценное участие детей в формальном образовании требует дополнительных вмешательств, адаптированных к их языковым и образовательным потребностям.
Посредством этих программ ЮНИСЕФ при поддержке Правительства Соединённых Штатов Америки и в сотрудничестве с национальными органами власти и общественными организациями продолжает поддерживать равный доступ к образованию для детей-беженцев. Для каждого ребёнка изучение румынского языка означает больше, чем приобретение нового навыка: это шанс учиться, быть понятым и почувствовать свою принадлежность.
