Молодые люди в Молдове изучают устойчивое развитие и зелёные профессии
Как инициатива, реализуемая при поддержке ЮНИСЕФ, помогает учащимся в Молдове понять, что каждая профессия может внести вклад в более зелёное будущее
Как будущая карьера в области права, коммуникаций или предпринимательства связана с защитой окружающей среды? Для учащихся, принявших участие в мероприятии «Эко Поколение: твой компас в мире зелёных профессий», ответ стал очевиден: принципы устойчивого развития всё больше влияют на каждую профессиональную сферу.
Около 80 учащихся и учителей приняли участие в мероприятии, организованном в рамках инициативы ЮНИСЕФ «EcoEd: школа для зелёного будущего», которую реализует Национальный Экологический Центр. Мероприятие предоставило учащимся возможность связать знания, полученные в классе, с реальными экологическими проблемами и возможными направлениями профессионального развития.
Вместо того чтобы сосредоточиться исключительно на экологических проблемах, организаторы предложили учащимся изучить, как принципы устойчивого развития могут повлиять на решения, которые они будут разрабатывать благодаря своему будущему выбору и профессиям. Мероприятие также поставило под сомнение представление о том, что экологические профессии существуют лишь в нескольких секторах. Приглашённые спикеры подчеркнули, что устойчивое развитие становится всё более актуальным в самых разных областях — от предпринимательства и коммуникаций до права и образования.
Кристина Токарь, основательница Recycline Moldova, призвала учащихся задумываться о будущей карьере не только с точки зрения личных интересов, но и с учётом ответственности перед окружающей средой и ограниченными природными ресурсами.
«Выбор карьеры должен начинаться с понимания собственной личности и того, чем вам нравится заниматься, однако он также должен включать чувство ответственности за наши ресурсы», пояснила она. «Для Экопоколения устойчивое развитие это не просто тенденция, а направление, которое всё больше определяет то, как работают компании и организации».
Команда Recycline Moldova переработала более пяти тонн пластиковых отходов в функциональные предметы искусства и мебель, а также организовала мероприятия по творческому повторному использованию пластика более чем в 20 школах по всей Молдове. Опыт команды служит практическим примером того, как экологические инновации могут создавать новые возможности и решения на уровне сообществ.
Для учащихся такие инициативы, как Recycline Moldova, показывают, что устойчивое развитие это не просто тема для изучения, а сфера, в которой могут объединиться творчество, предпринимательство и инновации.
В ходе мероприятия обсуждения также были посвящены взаимосвязи между потреблением, отходами и индивидуальной ответственностью. Дорина Велешку, координатор экологических проектов E-Circular, призвала учащихся критически обдумывать каждую покупку.
«В мире, который меняется прямо у нас на глазах, самый важный вопрос перед покупкой новой вещи, не „Сколько это стоит?“, а „Действительно ли мне это нужно?“», сказала она.
Обсуждение продолжилось темами пищевых отходов и ответственного управления ресурсами. Анна Чебан, менеджер по коммуникациям Банка продовольствия, отметила, что, согласно Докладу об индексе пищевых отходов за 2024 год, подготовленному Программой Организации Объединённых Наций по окружающей среде, на домохозяйства приходится 60% пищевых отходов. Это подчёркивает важную роль образования и информирования в формировании более устойчивых повседневных привычек.
«Мы хотим воспитать поколение, которое не растрачивает ресурсы, и обеспечить, чтобы никто не голодал», отметила она, призвав молодых людей стать послами более ответственного потребления.
Для многих учащихся мероприятие превратило устойчивое развитие из абстрактного понятия в нечто конкретное, тесно связанное с их собственной жизнью и будущими стремлениями.
«Мне очень понравилось узнать, что я могу выбрать профессию в области права и одновременно защищать окружающую среду, занимаясь экологическим правом», один из учащихся поделился. «Я и не представлял, насколько глубоко принципы устойчивого развития интегрированы в каждую сферу».
Размышления учащегося проиллюстрировали одну из главных идей мероприятия: молодым людям необязательно выбирать между интересующей их профессией и вкладом в защиту окружающей среды. Устойчивое развитие может стать частью того, как они занимаются юридической практикой, преподают, осуществляют коммуникацию, развивают бизнес или создают новые товары и услуги.
Учителя также подчеркнули ценность прямого диалога между учащимися и специалистами. Такой обмен помогает молодым людям понять, как экологические и климатические факторы влияют на различные отрасли и какие зелёные навыки могут понадобиться им в будущем.
Связав обучение в классе с актуальными проблемами и возможными профессиональными направлениями, мероприятие сделало тему устойчивого развития более значимой для повседневной жизни и профессиональных стремлений учащихся.
Поскольку молодые люди готовятся выйти на быстро меняющийся рынок труда, такие инициативы, как EcoEd, могут помочь им развить знания, ценности и зелёные навыки, необходимые не только для того, чтобы адаптироваться к будущему, но и для того, чтобы формировать его.
