Manuales de habilidades socioemocionales para la vida
Herramientas para desarrollar empatía, creatividad, comunicación y más habilidades con estudiantes de secundaria en el aula
Puntos destacados
Los manuales de habilidades para la vida se realizaron en el marco de cooperación y asistencia técnica entre UNICEF y la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Su objetivo es guiar y apoyar a las y los docentes de secundaria para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades socioemocionales en sus estudiantes.
Cada manual se basa en las 12 habilidades del Marco global de habilidades transferibles de UNICEF, las cuales están organizadas en cuatro dimensiones: cognitiva, instrumental, individual y social. La dimensión cognitiva incluye habilidades para el aprendizaje como creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas. La dimensión instrumental incluye habilidades como cooperación, negociación y toma de decisiones. La dimensión individual incluye habilidades personales como manejo de emociones, resiliencia y comunicación. Finalmente, la dimensión social incluye habilidades para la ciudadanía activa como respeto por la diversidad, empatía y participación.
Cada manual tiene los siguientes recursos:
- Fundamentos teóricos
- 10 actividades (50 min)
- Herramientas de diagnóstico y revisión de aprendizajes
- Referencias bibliográficas
- Recursos adicionales
Los manuales han sido implementados en estados como Puebla y Estado de México, en donde los resultados han sido alentadores: 90 % de las y los docentes después de implementar los manuales dijeron que mejoró el ambiente pacífico en su aula.
Los manuales también se pueden consultar en la página de la Subsecretaría de Educación Básica: https://educacionbasica.sep.gob.mx/habilidades-para-la-vida/
Agradecemos al empresario y filántropo Elías Sacal, por su apoyo financiero para la realización de estos manuales, así como la implementación de la Estrategia de habilidades para la vida de UNICEF en México.
