Alfabetización temprana y educación multilingüe en el sur de Asia

Este estudio fue encargado por la Oficina Regional de UNICEF para Asia Meridional (ROSA). El estudio sobre "Alfabetización temprana y educación multilingüe en Asia: Desafíos y perspectivas" se realizó con el objetivo de elaborar orientaciones en torno a las políticas y estrategias adecuadas para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la alfabetización tempranas y la educación multilingüe en los diversos contextos lingüísticos de los países del sur de Asia.