Bintou : faire de la musique un espace où chaque enfant trouve sa place
Après avoir été formée dans le cadre du programme Je suis musique de l’UNICEF, Bintou crée de nouvelles opportunités d’apprentissage et de protection par la musique pour les enfants de sa communauté.
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À Kolofata, Bintou accompagne des enfants et des jeunes. Après une formation organisée par l’UNICEF à Maroua, elle repart avec de nouveaux outils pour faire de la musique un espace d’apprentissage, d’expression et de protection.
À travers une chanson, un rythme ou quelques notes jouées ensemble, les enfants peuvent apprendre bien plus que la musique. Ils peuvent aussi apprendre à écouter, à coopérer, à s’exprimer et à trouver leur place dans un groupe.
Du 16 au 18 juin 2026, Bintou a participé à la formation de musicien·ne·s pédagogues organisée à l’Institution Camerounaise de l’Enfance de Maroua, dans le cadre du programme « Je suis musique » de l’UNICEF, au sein du projet de Désarmement, Démobilisation et Réinsertion (DDR). La formation a réuni 32 participant·e·s issus de plusieurs localités de la région de l’Extrême-Nord.
Quand la musique devient un espace pour grandir
Pendant trois jours, les participant·e·s ont découvert la méthodologie El Sistema, adaptée au contexte camerounais pour favoriser un apprentissage collectif, inclusif et non compétitif. Ils ont également expérimenté des techniques simples de chant, de rythme et de coordination en groupe, ainsi que l’utilisation d’instruments accessibles.
Pour Bintou, cette expérience permet de voir la musique autrement.
« Avant cette formation, je voyais surtout la musique comme un moyen d’expression. Aujourd’hui, j’ai compris qu’elle peut aussi aider les enfants à apprendre, à s’écouter et à vivre ensemble. »
La formation a également abordé les droits de l’enfant et la protection contre les violences basées sur le genre, y compris les violences sexuelles. Les participant·e·s ont été sensibilisés à leur rôle dans la création d’espaces sûrs pour les enfants et les jeunes.
« Nous ne sommes pas seulement là pour apprendre la musique aux enfants. Nous devons aussi veiller à ce qu’ils soient en sécurité et respectés », souligne Bintou.
De la formation à l’action
À son retour à Kolofata, Bintou doit désormais mettre ces apprentissages en pratique. Avec les autres participant·e·s, elle est appelée à contribuer à la création de noyaux de musique, conçus comme des espaces d’apprentissage collectifs, inclusifs et durables au sein des communautés.
« Ce que j’ai appris, je veux maintenant le transmettre aux enfants de ma communauté. Je veux créer un espace où ils pourront chanter, jouer, s’exprimer et apprendre ensemble, dans un environnement où ils se sentent écoutés et valorisés. »
Son parcours illustre l’ambition de « Je suis musique » : renforcer les capacités de celles et ceux qui accompagnent les enfants afin que la musique contribue à leur développement, leur inclusion et leur protection.
Pour Bintou, la prochaine étape est simple : transmettre ce qu’elle a appris et faire de la musique un espace où chaque enfant peut apprendre, s’exprimer et trouver sa place.
Cette initiative bénéficie de l’appui financier du peuple allemand et de l’Union européenne.
